
류게 키사키~에 의해Nexon에서 발행한 게임 《블루 아카이브》 및 그 파생 작품의 등장인물.
| “ | 산해경 고급중학교 소속, 학원의 모든 사무를 관장하는 학생회 「현룡문」의 회장, 혹은 문주라 불린다. |
” |
키사키는산해경 고급중학교학생회 조직 「현룡문」의 회장. 현룡문 부원들에게는 "문주님"이라 칭송받는다. 고전적인 말투를 사용하며, 1인칭으로 "이 몸"을 사용하고, 거동 하나하나에서 현룡문 문주의 위엄이 묻어난다.
키사키의 헤일로 문양 디자인은 중국 홍산 문화에서 출토된 옥기인 "옥룡"과 매우 흡사하며, 이는 캐릭터 디자인의 용 관련 요소 및 신분 설정과 대응된다.
최종편에서 키사키는 현룡문 학생들을 지휘하여 현무상회 학생들과 협력해 산해경 자치구역을 방어했다.
키사키의 연락을 받은 선생님은 그녀를 만나러 현룡문으로 향한다. 키사키는 선생님에게 자신과 함께 현룡문을 탈출하자고 권한다. 변장을 마친 후, 두 사람은 성공적으로 현룡문을 탈출한다.
키사키가 샬레를 방문한다. 키사키의 업무 처리 속도는 상당히 빠르지만, 다른 학생들에 비해 업무 방식이 조금 독특하다. 과로로 인해 선생님의 의식이 흐릿해지고 꿈인지 현실인지 분간하기 어려운 상황에서, 선생님은 자신이 키사키의 보살핌을 받은 것 같다고 느낀다.
키사키가 다시 샬레를 찾아왔다. 업무를 처리하던 중 잠깐의 휴식 시간을 갖게 되었고, 선생님은 키사키를 샬레 최상층의 전망대로 데려가 구경시켜 주었다. 키사키는 마치 혼잣말을 하듯 더 먼 곳을 보고 싶다는 마음을 털어놓았고, 그 말을 들은 선생님은 다음에 더 먼 곳까지 함께 가주겠다고 약속했다.
선생님과 키사키는 키보토스 곳곳을 함께 돌아다니기로 약속했다. 저녁 무렵, 키사키의 몸 상태가 갑자기 나빠지자 선생님은 서둘러 그녀를 근처 여관으로 데려갔고, 향을 피워 그녀가 푹 쉴 수 있게 해주었다.
현룡문 동아리 스토리에서 키사키가 만세 체조를 연습하는 장면을 쿵후 애호가인레이죠와 경극부 부장인카구야가 보게 되었고, 양측은 각각 키사키의 아침 체조를 쿵후 연습과 경극 연습으로 오해했다. 이어 "현룡문 문주가 아침 체조를 한다"는 소문이 이 둘에 의해 산해경 전체에 퍼졌다. 며칠 후, 선생님이 현룡문을 방문해 키사키와 차를 마시고 있을 때 이 소문은 결국 매화원의코코나에 의해 선생님 앞에서 폭로되었다. 키사키는 선생님도 자신이 키가 크기 위해 아침 체조를 하는 것인지 의심하고 있다는 것을 눈치채고, 선생님을 한바탕 놀린 뒤 자신과 매화원 아이들과 함께 아침 체조를 하자고 한다. 하지만 아침이 되자 키사키와 선생님, 코코나와 아이들은 레이죠를 필두로 키사키가 쿵후를 연마한다고 믿는 '쿵후파'와 카구야를 필두로 키사키가 경극을 연습한다고 믿는 '경극파'가 키사키의 쿵후와 경극 연습을 함께하기 위해 부대를 이끌고 백호 공원을 가득 메운 것을 발견한다. 게다가 호위 부대를 이끌고 온미나와 간식을 들고 위문 온루미까지... 키사키는 뒷목을 잡고 쓰러질 뻔했다. 다투던 양측이 매화원 아이들을 울리자, 키사키는 양측을 호되게 꾸짖어 다툼을 진정시켰고, 마지막에는 현장에 있던 모든 학생 및 선생님과 함께 아침 체조를 했다.
"네버랜드에서의 술래잡기" 이벤트에서 언급됨. 작아진슌이 동생 코코나와 싸울 때, 코코나와 현룡문 문주 키사키가 추는 "
"용무동주 ~마음에 그리는 것은 하나의 미래~" 이벤트에서 등장.현무상회가 희귀 약재인 '만년삼'을 몰래 유통했다는 의혹을 받자, 키사키는 증거를 제시하며 현무상회 회장 루미에게 해명을 요구하고, 루미는 직접 사건을 해결해 현무상회의 누명을 벗기겠다고 밝힌다. 키사키의 부하들은 증거가 확실하다며 현무상회 관계자들을 즉각 체포해야 한다고 강경한 태도를 보였으나, 키사키는 루미에게 약재 밀수 사건을 해결할 시간을 준다.
매화원을 조사한 후, 키사키는 사적으로 선생님을 찾아가 현룡문 내부에서는 사건의 진상에는 관심이 없으며 그저 현무상회의 영향력을 억제하려 할 뿐이라고 밝힌다. 키사키는 루미의 노력이 헛수고가 되는 것을 원치 않는다며 선생님에게 루미, 레이조, 미나를 보호해 달라고 부탁한다. 매화원의 단서를 바탕으로 현룡문과 현무상회 일행은 사건의 주동자인 현룡문 부하를 찾아낸다. 미나의 자리를 질투하고 키사키를 위하는 마음 때문에 밀수 사건을 꾸몄던 그녀를 보고, 루미는 키사키를 "
진상이 밝혀진 후, 키사키는 현무상회에 정식으로 사과하며 이런 일이 다시는 일어나지 않을 것임을 약속하고, 선생님과 산해경의 모든 학생을 연회에 초대한다. 연회에는 다른 학원의 요리와 산해경 요리를 혁신적으로 개량한 메뉴들이 등장하는데, 이는 산해경이 더 이상 낡은 관습에 얽매이지 않고 동아리 간 혹은 타 학원과의 협력과 소통을 강화하며 서로의 장점을 배우기를 바라는 키사키의 기대를 암시한다.
"월화몽소" 이벤트에서 키사키는 붉은겨울 연방학원 학생회 3인방을 산해경 고급중학교로 초청해 교류를 진행한다. 붉은겨울 3인방이 산해경에 들어왔을 때, 현룡문 부하들은 키사키의 의도를 거듭 오해하여,
'오진강림' 이벤트에서 키사키는 곧 다가올 전통 축제인 '
하지만 연단술 연구회 회장인야쿠시 사야가 이번 질병에 대해 모른다는 소식을 듣자마자 키사키는 문제의 근원이 연단술 연구회에 있음을 깨달았다. 한편, 먼저 연단술 연구회로 향했던 미나와 레이죠는 신카이가 데려온 용병들에게 당해 기진맥진한 상태였다. 키사키가 연단술 연구회에 도착했을 때 신카이는 이미 '선단'을 복용한 상태였고, 설전 끝에 신카이의 약물 때문에 병약해진 키사키를 패배시켰다. 키사키는 현무상회의 보호 아래 대피소로 향할 수밖에 없었다. 신카이는 회춘병의 예방약과 해독제를 빌미로 산해경을 장악했고, 현룡문은 키사키의 집권 과정이 부적절했다는 이유로 두 파벌로 나뉘었다. 급진파는 이전에 수감되었던 경극부 부장 우루시바라 카구야를 석방하고, 카구야를 옹립해 현룡문을 지휘하게 했다.
피난소에서 키사키는 신카이의 화술에 휘말려 자신이 신카이를 지금과 같은 악역으로 만들었다고 생각하게 되지만, 선생님의 조언과 카구야의 지휘를 따르기를 거부하는 온건파 현룡문 학생들의 지지에 힘입어, 키사키는 신카이가 지금의 모습이 된 것은 순전히 그녀 자신의 선택이었음을 깨닫고 다시 현룡문을 이끌어 신카이를 쓰러뜨리기로 결심한다. 가는 길에 카구야가 이끄는 부대가 키사키를 가로막지만, 카구야는 자신이 찬탈을 시도하고 있음을 자각하고 키사키에게 자신을 꺾고 벌을 내릴 것을 요구한다. 키사키는 부대를 이끌어 카구야의 부대를 격파하고, 부하들에게 카구야를 적절히 수습하도록 지시한다.
다시 신카이와 대면한 키사키는, 신카이의 지금 모습은 자업자득이라 선언하며 신카이와 직접 전투를 벌인다. 신카이는 지금의 키사키가 병약하다며 비웃었으나, 키사키 역시 회춘병에 걸려 신체 능력이 신카이에게 파괴되기 전의 상태로 돌아가 전투력이 매우 강력해진 상태라는 점은 예상하지 못했다. 키사키는 신카이를 제압하고, 신카이에게 회춘병 피해자들을 치료할 것을 요구하며 다시 신카이를 교정국으로 보낸다. 이후 월영제에서 키사키는 타 학교 학생들의 월영제 참여를 허용했고, 자신은 몸이 열 개라도 부족하여 월영제를 구경 중인 선생님과 레이죠에게 수시로 전화를 걸어 연락한다.
발렌타인 스토리에서 키사키는 선생님을 자신의 침실로 초대해 선생님을 위해 카카오 닙스 차 한 주전자를 준비하고, 선생님에게 다도 공부를 함께하자고 제안하지만, 선생님은 "키사키가 타준 차가 더 좋다"는 이유로 거절한다. 키사키는 선생님의 짓궂음을 한탄하면서도 자신에게도 짓궂은 면이 있다며, 연단술 연구회에 의뢰해 이 차에 추가했다는
「단편 스토리 어느 2월 19일의 기록」에서, 물류 회사의 실수로 현룡문이 키사키의 생일을 축하하기 위해 준비한 생일 케이크가 게헨나 선도부로 배달되었고, 자신이 받은 케이크도 원래 게헨나의 선도부장인히나의 생일을 축하하기 위한 케이크였다. 그리하여 이 오해를 계기로 루미의 활약 덕분에, 2월 19일 당일 키사키와 히나, 키와 생일, 나이가 같은 두 캐릭터는 노래방에서 동료들과그리고 나중에 미나와아코가 동시에 초대하여 합류하게 된 선생님과 함께 즐거운 생일을 보냈다.
키사키의 무기는 소음기가 장착된 국산창펑 CS/LS06 헬리컬 탄창 기관단총독특한 헬리컬 탄창식 급탄 기구를 사용하기 때문에 '창펑제 드럼 세탁기'라는 별명으로도 불리며, 9mm 파라벨럼 권총탄을 발사한다.
현재 중국 공안 부문과 무장경찰 부대에서 노후화된 79식 기관단총을 교체하기 위해 이 총을 도입했으며, 베네수엘라, 우간다 등 국가의 무장 부대에서도 도입하여 운용 중이다.
키사키의 스킬 이름은 모두 중국 고전에서 발췌되었다.
……옛날에 밝은 덕을 천하에 밝히고자 하는 자는 먼저 그 나라를 다스리고, 그 나라를 다스리고자 하는 자는먼저 그 집안을 가지런히 하며;그 집안을 가지런히 하고자 하는 자는,먼저 그 몸을 닦아야 하고; 그 몸을 닦고자 하는 자는 먼저 그 마음을 바르게 해야 하며, 그 마음을 바르게 하고자 하는 자는 먼저 그 뜻을 정성스럽게 해야 하고, 그 뜻을 정성스럽게 하고자 하는 자는 먼저 그 앎에 이르러야 하니,앎에 이르는 것은 사물의 이치를 궁구함에 있다. 사물의 이치가 궁구된 뒤에야 앎이 지극해지고, 앎이 지극해진 뒤에야 뜻이 정성스러워지며, 뜻이 정성스러워진 뒤에야 마음이 바르게 되고, 마음이 바르게 된 뒤에야 몸이 닦이며, 몸이 닦인 뒤에야 집안이 가지런해지고, 집안이 가지런해진 뒤에야 나라가 다스려지며, 나라가 다스려진 뒤에야 천하가 평안해진다. ……
—— 《예기·대학》
안연이 인(仁)을 묻자 공자께서 말씀하셨다. "자신을 이기고 예로 돌아가는 것이 인이다. 하루라도 자신을 이기고 예로 돌아가면 천하가 인으로 돌아갈 것이니, 인을 행하는 것은 자신에게 달린 것이지 어찌 남에게 달린 것이겠느냐?" ……
—— 《논어·안연》
……이제 내가 하늘의 신령함과 어진 사대부들의 도움으로 천하를 평정하여 한 집안으로 삼았으니, 이를 오래도록 보존하여 대대로 종묘의 제사가 끊이지 않게 하고자 한다. 어진 이들이 이미 나와 함께 천하를 평정하였는데, 나와 함께 안락과 이익을 누리지 않는 것이 가당하겠는가? 어진 사대부들 중에 기꺼이 나를 따르고자 하는 자가 있다면, 내가 그를 높이고 현달하게 해 줄 것이다.포고천하, 짐의 뜻을 명확히 알게 하라. ……
—— 《고제구현조》
오랫동안 기대를 모았던 위성 캐릭터로서, 통상+스페셜임에도 불구하고 키사키의 성능은 선생님들을 실망시키지 않았습니다. 그녀의 EX 스킬은 완전히 새로운 'EX 데미지 증가'라는 데미지 계산 구역을 제공하며, 대부분의 메인 딜러와 좋은 시너지를 냅니다. (단,와카모、쿠로코등 기본 스킬이나 강화 평타를 주요 딜링 수단으로 삼는 소수의 캐릭터 및메이드 아리스등 데미지가 게임의 단타 데미지 상한에 제한을 받는 캐릭터는 제외), 여기에 서브 스킬로 제공되는휠체어과수시로와 동일한 스페셜 코스트 회복력 오라까지 더해져, 실장되자마자 스페셜 핵심 서포터의 자리에 올랐습니다.
| 필요 재료 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX 스킬 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 기타 스킬 | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
| 학생 대사 및 음성 | ||
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| 상황 | 대사 | 음성 |
| 제목 | 블루 아카이브, 인가. ブルーアーカイブ、じゃ。 |
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| 학생 획득 | 산해경 고급중학교, 현룡문의 문주, 류게 키사키다. 후후, 이 몸의 힘이 필요한가? 山海経高級中学校、玄龍門の門主。竜華キサキじゃ。ふふ。妾の力が必要かの? |
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| 카페 독백 1 | 흠…… 향을 피울 자리는…… ふむ……香の置き場は……。 |
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| 카페 독백 2 | (산해경의 밖은…… 참으로 다채롭구나) (山海経の外は……本当に多種多様じゃな) |
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| 카페 독백 3 | 차를 즐기기에 적당한 곳인 것 같구나…… 一服するのによさそうな場所じゃな……。 |
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| 카페 독백 4 | (저것은…… 무엇이지……?) (あれは……何じゃ……?) |
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| 카페 독백 5 | 후후…… 이곳은 참으로 쾌적하구나. ふふ……此処は居心地が良いのう。 |
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| 로그인 1 | 그대가 왔군, 선생님. 후후, 현룡문의 문주를 기다리게 하다니, 제법 담력이 있구나. 来たかの、先生。ふふ、玄龍門の門主を待たせるとはいい度胸じゃ。 |
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| 로그인 2 | 이 몸은 그대를 기다리고 있었다, 선생님. 이건 중요한 일이니, 다시 한번 말해주지. 이 몸은, 줄곧 선생님을 기다리고 있었다. 待っておったぞ。先生。 大切なことゆえもう一度告げようか。 先生を、ずうっと待っておったのじゃ。 |
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| 로비 1 | 힘으로는 백성을 통치할 수 없다. 민심을 잃게 될 것이기 때문이지. 하지만, 그대라면 충분히 알고 있겠지. 力で人は治められぬ。心を無くしてしまうからの。 まあ、其方ならよく知っておろう。 |
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| 로비 2 | 무슨 일이지? 흠…… 그저 말을 걸고 싶었을 뿐인가? 후후. 그대는 참 농담을 좋아하는군. 상관없다, 짐도 자주 그러니. 何ぞ用でもあるかの?ふむ…声をかけてみただけ、と? ふふ。其方はイタズラが好きなのじゃな。構わぬ、妾もよくやるからの。 |
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| 로비 3 | 산해경 밖으로 나온 것은 정말 오랜만이군. 그뿐만 아니라, 샬레라는 이곳과 지금 이 순간은 정말 특별하구나. 그야... 이곳에는 그대가 있으니까. 山海経の外に出るのは久々じゃ。 それに、シャーレというこの場所この瞬間はほんに特別じゃ。 だって……此処には其方がおるじゃろう? |
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| 로비 4 | 시간이 이대로 멈췄으면 좋겠다고... 그대도 그렇게 생각한 적이 있나, 선생님? 짐은 있다. 지금 이 순간, 그렇게 생각하고 있지. 時がこのまま止まってしまえばいい、そう思ったことはないかの?先生。 妾はあるぞ。いま、そう思っておる。 |
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| 로비 5 | 짐이 향을 피웠다. 기묘한 향기가 나지 않나? 함께 차를 마시는 건 어떤가? 만약 피곤하다면, 함께 잠들면 그만이지... 그렇지? 香をたいてみたのじゃ。不思議な香りがするじゃろう? 一服いかがかな? 疲れたのであれば共に眠ればよい…そうじゃろう? |
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| 선생님의 생일 | 잊을 리가 있나. 아아, 당연히 기억하고 있다. 다른 누구도 아닌, 그대와 이 세계가 처음 만난 날이니까. 자, 어서 준비해라. 산해경식 최고의 대접을 보여주도록 하지. 忘れるはずがない。ああ覚えているとも。 他の誰でもない、其方がこの世界と出会った日じゃからの。 ほれ、早く支度するのじゃ。山海経流の最高のもてなしをご覧に入れよう。 |
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| 학생의 생일 | ...그런가, 그대도 기억하고 있었군. 감사를 표하마, 선생님. 여러 곳에서 축복을 받긴 했지만... 하지만 그대가 해주는 말이 짐을 가장 기쁘게 하는구나. ……そうか、覚えていたか。 礼を言う、先生。多くの者から祝福されるが…… 其方からの言葉を一番嬉しく思っておるぞ。 |
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| 새해 | 후후. 새해 복 많이 받으시게. 자, 이 홍바오를 받으렴. 아아, 그리고 만두와 생선, 불꽃놀이도……. 흠? 이건 원래 선생이 줘야 하는 것……이었나? …… 지당한 말씀! ふふ。あけましておめでとう、じゃな。 この包みを受け取ってくれ。ああ、それと餃子、魚、花火と… ふむ?これは先生が渡すべきもの、じゃと……? ……。 そうじゃったな! |
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| 크리스마스 | 크리스마스…… 음. 평안한 하루를 보내길 빌겠네. 짐이 사과를 가져왔는데, 같이 먹겠나? クリスマス……そうじゃな、穏やかな日を過ごしてくれ。 リンゴを持ってきが、一緒に食べぬか? |
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| 할로윈 | 할로윈인가? 짐은 그리 잘 알지 못한다네만……. 호박을 먹는 날이라는 것 정도는 알고 있지. 자, 호박과 대추로 만든 요리라네. 그대와 함께 맛보고 싶군. ハロウィーン、か?詳しくは知らぬが…… カボチャを食べる日、というのは知っておる。 ほれ、カボチャとナツメの料理じゃ。其方と一緒に食べたいと思ってな。 |
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| 무기 획득 | 수고했네, 선생. 후후, 어쩌면 짐이 할 말은 아닐지도 모르겠으나…… 진심으로 그대에게 감사하고 있다네. 모든 것을 걸고 소중히 여기겠어. ご苦労じゃった、先生。ふふ、妾が言うものではないのかもしれぬが……心より感謝しておる。妾のすべてを懸けて、大切にしよう。 |
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| 메모리얼 로비 1 | 후후…… 드디어 이쪽을 봐 주는군. 하지만 선생. 그대는 이렇게 생각해 본 적 없나? ふふ……ようやくこちらを見てくれたかの。 じゃが、先生。一度考えてみてくれぬか? |
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| 메모리얼 로비 2 | 짐이 지금, 확실히 연약할지도 모르나……. 그저 연약한 척을 하고 있는 것일지도 모른다는 것을. 妾は今、弱っているのかもしれぬが…… 弱ったふりをしているだけかもしれぬ。 |
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| 메모리얼 로비 3 | 어쩌면…… 그저 선생의 태도를 떠보고 있는 것일지도 모르지. 아니면 그저―― 진심으로 그대를 믿고 있는 것일지도 모르겠군? あるいは……先生の出方を伺っているだけなのやも。 単に――其方を心から信じているだけかもしれぬしな? |
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| 메모리얼 로비 4 | 하지만…… 그렇군, 이것만은 그대에게 약속할 수 있겠군. だが……そうじゃな、これだけは確約できる。 |
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| 메모리얼 로비 5 | 설령 이곳에서 무슨 일이 일어난다 해도…… 이 몸은 그대를 탓하지 않겠지. ……영원히 말이다. 此処で何が起こったとて…… 妾が其方を責めることは無いじゃろう。……永劫にな。 |
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