(Takanashi Hoshino)
타카나시 호시노
아비도스 고등학교 학생회(부회장→서기→회장)
타카나시 호시노은/는_Nexon에서 발행한 게임 《블루 아카이브》 및 그 파생 작품의 등장인물.
개요
오리지널
| “ | 아비도스 고등학교의 아저씨 같은 말투를 즐겨 쓴다. 공무보다는 장난치는 것을 더 좋아한다. 그래서 평소에는 위원회 위원들에게 꾸중을 듣곤 한다. 하지만 일단 임무가 시작되면 다른 학생들을 보호하기 위해 최전선에 서서 분투한다. 학생회장이라는 직함을 받아들인 이후로 점차 밝아지기 시작했다. 어쩌면 이것이 원래의 호시노일지도 모른다.[1] “낮잠을 전혀 못 잤네, 뭐, 어쩔 수 없나” |
” |
수영복
| “ | 아비도스 고등학교 소속, 여유로운 여름을 즐기기 위해 무인도를 찾아온 대책위원회 위원장.
귀찮아하는 태도와는 반대로 각종 준비가 매우 철저하다. 정작 본인은 자신이 평소보다 더 적극적이라는 사실을 깨닫지 못하고 있다. “이쪽으로 와요, 선생님~ 꽤 시원하다고요?” |
” |
임전
| “ | 아비도스 고등학교 소속, 아비도스 고등학교의 전 학생회 부회장이자 현재는 대책위원회 위원장을 맡고 있는 게으름뱅이 소녀.
평소 보관해 두었던 무기를 장착하여 더욱 전투에 적합한 스타일로 변했다. 다른 면에서는 평소의 호시노와 같지만, 무장 상태의 그녀는 눈빛에 진지함이 서려 있다. “이 아저씨, 조금은 진지해져야겠네~ 이런, 조금 부끄러운걸”[2] |
” |
인물 설정
호시노는 아비도스 고등학교의 유일한 3학년 학생이자, 한때 아비도스 고등학교의 유일한 학생회 멤버이기도 했다.
겉보기에는 무해하고, 좋아하는농땡이로리 이미지이며, 때로는 매우 미덥지 못한 모습을 보이기도 한다. 대책위원회의 정기 회의에서 '학교 채무를 어떻게 갚을 것인가'라는 의제에 대해 이야기할 때, 타 학교의 스쿨버스를 납치해 학생들을 강제로 전학시켜 학교의 전력을 강화하자는 대담한 구상을 제안한 적이 있다.하지만 나중에아야네에게책상을 엎으며 기각당했다.
하지만 사실, 호시노는 성실하고 묵묵히 노력하는 타입에 가깝다. 그녀는 사실 다른 학교와 어른들을 믿지 않으며, 대책위원회에서 가장 신중하고 보수적인 인물이다.학교가 빚더미에 앉고 학생들이 뿔뿔이 흩어지던 어려운 시기에 입학했으니, 과거는 정말 돌아보고 싶지 않을 것이다.
물론, 이것이선생님호시노와 관계를 진전시켜 그녀가 유일하게 신뢰하는 어른이 되는 것을 방해하지는 않는다.
카페 모션을 보면 호시노는 약간 구부정한 자세임을 알 수 있다.켄자키 츠루기그런 압박감이 주가 되는 구부정함과는 달리, 호시노의 구부정함은 나태하고 무기력한 모습에 가깝다.호시노의 신비가 공포로 반전된 후에는 구부정한 자세가 더욱 눈에 띈다.←하지만 이때의 호시노는 '나태함'보다는 '걸어 다니는 시체'에 가깝다.
헤일로
호시노의 헤일로는 높낮이가 다른 3중 동심원이며, 아비도스에서 유일한 3중 헤일로이기도 하다.다른 아비도스 학생들은 2중이다.。두 번째 원이 가장 가늘고, 세 번째 원의 좌우 양측에는 돌기가 있어 호루스의 눈 형상을 하고 있다. 헤일로는 호시노의 이미지 컬러와 같은 분홍색이다. 그뿐만 아니라, 그녀의 방패에는 Iron Horus(아이언 호루스)라는 문구가 적혀 있어(애니메이션에서 등장), '수호'의 특질을 강조한다. 또한 호루스와 호시노는 일본어 발음이 모두 '호(ホ)'로 시작한다.
카페에서는 호시노가 잠들어도 헤일로가 꺼지지 않는 것을 관측할 수 있는데, 일부 선생님들은 호시노의 경계심 때문에 깊게 잠들지 못하는 것이라고 추측한다.공식 애니메이션에서는 호시노가 잠들었을 때 헤일로가 꺼지는 것을 볼 수 있으며, 헤일로가 켜질 때는 위에서 아래로 순차적으로 빠르게 켜지며 불필요한 동작이 없다.
호시노의 신비가 공포로 반전된 후에는 헤일로가 부서진 형태가 되며 색상은 적자색으로 변한다. 세 번째 원의 돌기는 날카로워지고, 두 번째 원은 안와 모양으로 변하며, 첫 번째 원은 눈동자로 수축된다. 기존의 헤일로보다 더욱 눈의 형상에 가까워진다.
취미에 대하여
호시노는 해양 생물에 관심이 많으며, 어류에 관한 지식도 꽤 해박하다. 그녀는 부록에 2000여 종의 열대어 도감이 포함된 책을 받은 후, 참지 못하고 가게를 찾아 앉아서 읽기도 했다. 수많은 해양 생물 중 호시노가 가장 좋아하는 것은 고래이며, 발렌타인 데이에는 아쿠아리움에서 고래 초콜릿을 기념으로 사기도 했다.
호시노는 보물 찾기에도 매우 깊은 흥미를 가지고 있어, 선생님과 함께 아비도스의 여러 구석을 탐사하기도 했다., 비록 보통은 수확이 없었지만...。
여담으로, 호시노는 선생님과 아비도스 구교사에서 보물 찾기를 하던 중 물고기 모양의 야광 스티커를 발견한 적이 있다., 팬이라면 환호할 만한 상황。
생활에 대하여
호시노는 낮에는 잠에서 깨지 못하는 '잠보' 같은 이미지를 주며, 어디서든 잠들 수 있는 것처럼 보인다. 이는 그녀가 늦은 밤에 아비도스 자치구를 순찰하며 지역 주민들의 안전을 지키기 때문이다.
호시노는 빈혈이라는 '지병'도 있어, 가끔 어지럼증을 느끼기도 한다.
인물 행적
메인 스토리
- 이야기 시작 전
호시노는 갓 입학했을 당시 공격적인 전술에 매우 능했고 성격 또한 매우 호전적이었으며, 게헨나에 대한 잠재적 위협 중 하나로 꼽히기도 했다. 하지만 어떤 사건으로 인해유메 선배의 죽음, 호시노의 성격은 크게 변했고, 머리카락도 길게 기르기 시작했다. 그녀가 항상 휴대하는 방패 가방은 유메 선배의 유품이다. 1년 전 노노미와 함께 학교 주차장에서 시로코를 발견했고, 자신의 목도리를 그녀에게 주었다.
- Vol1.1~1.2
호시노는 '아비도스 최고 등급의 "신비"를 보유하고 있다'는 이유로 게마트리아의검은 양복에게 "실험체"로 점찍혔다. 검은 양복은 호시노에게 학생 권리를 스스로 이전하고 실험체가 될 것을 요구하며 여러 차례 계약 체결을 유도했고, 그 조건으로 아비도스 부채의 절반을 부담하겠다고 제안했으나 호시노는 이를 모두 거절했다. 하지만 카이저 PMC의 아비도스 압박과 주변 사람들에 대한 호시노의 의구심 등의 영향으로 호시노는 한순간의 실수로 검은 양복의 실험체가 되고 말았다. 그러나 결국 선생님과 대책위원회 다른 멤버들의 구조 덕분에 호시노는 무사히 구출되었다.
하지만 1회차 시간선의 키보토스에서 호시노는 선생님의 혼수상태와 세리카의 실종으로 인해 다른 이들이 제때 구조 활동을 펼치지 못했고, 그 결과 게마트리아에 의해 성공적으로 공포(테러)로 반전되었다. 그러나 쿠로코가 Vol.1 제3장에서 말한 바에 따르면, 쿠로코는 과거 공포 상태의 호시노와 대결한 경험이 있었기에 게마트리아의 실험은 완전히 성공하지 못했을 가능성이 있으며, 완전히 공포로 반전되지 않은 호시노는 결국 쿠로코의 손에 처형되었다.
- Vol3
아리우스 분교 학생들이 트리니티를 침공했을 때, 호시노와 다른
최종장에서 시로코가 실종되고 허망의 생토마가 출현했을 때, 호시노와 다른 대책위원회 멤버들은 흥신소 68과 협력하여 아비도스 사막의 허망의 생토마 수호자를 격파했다. 이후 호시노 일행은 생명 수호자 비행선에 탑승하여 아트라하시스의 방주로 시로코를 구출하러 갔다.이때 그녀들은 시로코가 색채에 침식된 줄 알았으나, 실제로는 시로코가 1회차의 시로코에게 납치된 것이었다.호시노 일행의 등장은 동료를 잃은 1회차 시로코의 마음의 벽을 허물었고, 결국 프레나파테스를 격파한 후 호시노를 포함한 학생들은 선생님에 의해 지상으로 전송되었다.
- Vol.1 3장
네프티스 그룹에 의해 강제로 끌려간 노노미를 구출하고, 아비도스는 물론 키보토스 전체에 거대한 위협이 되는열차포「셰마타」를 파괴하기 위해, 그리고 유메 선배와 과거에 남겨진 문제를 완전히 매듭짓기 위해, 호시노는 선생님이 정체불명의 폭발 습격을 받아 혼수상태에 빠졌다는 소식을 듣고 다시 한번 독단적으로 행동하기로 결정한다. 그리고 이를 저지하러 온 대책위원회의 다른 멤버들을아야네가 수리한 헬리콥터 세 대를 포함하여모두 쓰러뜨린다.
선생님이 깨어난 후 즉시 아비도스로 향한다. 선생님의 증언 하에 대책위원회는 아비도스 학생회로 재편성되지만, 원래의 명칭은 유지하기로 한다. 호시노는 서기로 강등된다. 동시에 호시노는 카이저 회장에 난입하여 노노미를 구출하고, 다시 독단적으로 행동하며 "학생회의 계곡"으로 가서 열차포를 파괴하려 한다.
목적지에 도착한 후 호시노는 스오를 만나 격파한다. 선생님 일행이 호시노를 추격하지만 호시노에게 패배하고, 다행히 시로코가 두 번이나 다시 일어나 맞서 싸운 끝에 호시노를 "격파"한다. 호시노가 모두에게 감화되어 잘못을 인정하고 복귀하려던 찰나, 지하생활자가 자신의 능력을 사용하여 호시노에게 암시를 건다. (원문: "이런 이런, 누가 그런 선택을 하도록 허락했지?") 호시노는 그 영향을 받아 다시 폭주하며, 열차포를 파괴하려는 계획을 고집스럽게 밀어붙인다.
호시노는 35-9 구역으로 돌아가고, 선생님의 부탁을 받고 그녀를 저지하러 온 히나를 만난다. 설득이 통하지 않자 두 사람은 교전한다. 결국 기차 위에서 호시노는 체력이 다해 절벽 아래로 떨어진다. 패배한 호시노는 히나와 대치하며 점차 고통스러운 기억에 빠져든다. 지하생활자가 다시 호시노에게 정신적 기억 왜곡을 가해 유메의 죽음을 완전히 호시노의 탓으로 돌린다. 결국 호시노는 완전히 붕괴하고, 헤일로의 "신비" 신격이 "공포"로 반전된다. 이때 반전된 호시노인 호루스와 적대하는 외신 "세트"가 강림하고, 호루스의 탄생으로 인해 강렬한 "공포"를 감지한 색채도 함께 나타난다.
모두가 속수무책인 상황에서, 시로코는 자신의 나약함이 이 상황을 만들었다고 생각하며 "색채"와 접촉해 반전된 호시노에 맞설 힘을 얻으려 하지만, 나타난 쿠로코에 의해 저지당한다. 결국 시로코와 "쿠로코"는 함께 반전된 호시노에 맞서기로 결정한다.
거친 후체력 바가 없는쿠로코와 호루스의 격전 끝에, 호시노의 정신은 지하 생활자의 통제에서 벗어나기 시작한다. 결국 내면 깊은 곳에서 유메 선배의 잔영과 마주하여 그녀의 조언과 용서를 받고, 마침내 마음을 열어 반전 상태를 해제한다. 그 후 무장을 다시 갖추고 돌아온 호시노는 아비도스 전원 및 히나와 협력하여 세트를 격파한다.
아비도스의 부흥과 함께 호시노는 아비도스 학생회장직을 담담히 받아들였고, 여전히 예전처럼 아비도스의 안전을 위해 분주히 움직인다.
인연 스토리
호시노는 선생님을 끌고 가 짐 옮기는 것을 도와달라며 체육 창고로 데려가고, 학교의 번성기에 남겨진 체육용 매트를 찾아낸다. 호시노는 기뻐하며 선생님과 함께 이 매트를 빈 교실로 옮겨 침대 대용으로 삼고 바로 잠들지만, 나중에 선생님에게 전혀 편하지 않다고 불평한다.
선생님은 호시노를 찾아 아비도스에 왔지만, 호시노는 옆 교실 책상에서 자고 있었다. 선생님이 깨우자 호시노는 선생님을 데리고 운동장 잡초 속으로 "보물 찾기"를 하러 가지만, 아무것도 찾지 못한다.
호시노는 다시 선생님을 불러내 "보물 찾기"를 한다. 발광 어류에 관한 잡담을 나눈 후, 호시노와 선생님은 구교사로 향해 오래되었지만 여전히 빛을 내는 해양 생물 야광 스티커를 찾아낸다. 호시노는 거듭 사양하지만, 선생님은 이 스티커들을 전부 호시노에게 준다. 호시노는 이 스티커들을 자신의 침실 천장에 붙이고, 선생님에게 스티커가 빛나는 사진을 찍어 보낸다.
호시노와 선생님은 책을 사고 카페에서 쉬던 중 잡지에 수족관 2인 입장권 경품 응모권이 있는 것을 발견한다. 첫 번째 잡지에서 꽝이 나오자, 선생님은 호시노의 만류에도 불구하고 잡지 50권을 연달아 사서 결국 당첨된다. 호시노는 매우 기뻐했고, 남은 잡지들은 샬레의 도서실에 비치되었다.
수족관 티켓을 얻은 덕분에 호시노는 선생님을 수족관에 초대한다. 해저 터널에서 즐거워하던 호시노는 문득 침울해하며 자신만 이렇게 즐거워해도 괜찮을지 걱정하지만, 선생님의 위로를 받는다. 두 사람은 즐겁게 수족관을 한 바퀴 둘러보고, 호시노는 다음번엔 자신이 대접하겠다고 말한다.
- 수영복
호시노는 이전 관광객이 사용했던 안내 지도를 따라 선생님을 괜찮은 낮잠 장소로 데려가고, 곧장 해먹으로 달려간다. 호시노는 선생님에게 같이 자자고 권하지만, 선생님은 거절한다, 해먹이 무너질 수도 있기 때문이다. 호시노는 자신이 없을 때도 선생님이 이곳을 써도 되지만, 그래도 자신을 불러주었으면 좋겠다고 말한다. 두 사람은 느긋하게 낮잠을 즐긴다.
세리카와 아야네에게 붙잡혀
호시노가 해변에서 유유자적하게 바다를 구경하던 중 선생님에게 발견된다. 호시노는 자신이 슬프거나 우울한 게 아니라, 그저 아비도스에서는 볼 수 없는 광활한 물을 보고 있을 뿐이라고 미리 설명한다. 두 사람은 해변에 앉아 수면 위로 뛰어오르는 물고기 떼를 구경한다.
- 임전
|
이런저런 사정으로 아비도스의 서류들이 오랫동안 방치되어 처리되지 않자, 호시노는 골머리를 앓다가 선생님에게 도움을 요청한다. 선생님은 업무가 끝난 뒤 호시노가 자신에게 체육복이나 수영복을 입고 제대로 감사 인사를 해주길 원한다. 자신에게 주접을 떠는 선생님을 보며 호시노는 후배들에게 들킬까 봐 곤란해하며 부끄러워한다. 선생님은 이전에 입었던 전투복으로 갈아입고 일주일 동안 입고 있어 달라고 제안한다. 사제지간에 오붓한 시간을 보내던 중, 갑자기 아비도스의 경보음이 울린다. 헬멧단이 아비도스를 침공한 것이다. 호시노와 힘을 합쳐 불량배들을 쫓아낸 후, 선생님은 다시 한번 주접을 떨며 호시노가 정말 멋지다며 "타카나시 기사", 아비도스의 영웅이라고 칭찬한다. 호시노는 선생님에게 아비도스 자치구 순찰을 함께하자고 제안하고, 모모톡에서 시작해 만날 때까지 이어지는 선생님의 공세에 소녀는 무척 부끄러워한다. 이어서 사제지간은 함께 선생님은 호시노를 따라 폐차된 화차 지붕 위로 올라간다. 석양 속에서 소녀의 머리카락이 밤바람에 흩날리고, 가냘픈 몸으로 차 지붕 가장자리에 앉아 가느다란 다리를 살랑살랑 흔든다. 호시노는 작은 손으로 옆자리를 톡톡 두드리고, 맑은 눈동자로 자신의 성장을 지켜봐 준 어른을 애정 어린 시선으로 바라보며 아이 같은 미소를 짓는다……
밤이 깊어지자, 호시노는 마른 나뭇잎을 모아 불을 피워 몸을 녹이고 간이 침대를 만들었다. 야전의 고됨은 소녀에게 있어 아름다운 청춘의 일상과도 같았다. 선생님은 호시노에게 곁으로 오라고 했다. 샬레로 돌아온 후, 호시노는 모모톡을 통해 선생님께 기분은 어떤지, 불편한 곳은 없는지 물어보았다…… 호시노와 선생님은 쇼핑몰에 갔다.
호시노는 선생님이 정말 든든하다며 어리광을 부리고는, 솜사탕이 먹고 싶다고 말한다…… |
동아리 스토리
대책위원회 서클 스토리에서 호시노는 아야네를 제외한 부원들과 함께 경기장 청소 의뢰를 맡게 되는데, 다 같이 엉뚱한 곳으로 가버린 데다 세리카의 만류도 무시한 채 의뢰를 "경기장 안의 불량배 청소"로 오해한다. 그 결과 경기장 주인들을 두들겨 패버린 한편, 원래의 청소 의뢰도 완수하지 못한다. 학교로 돌아온 뒤, 상황이 이상함을 깨닫고 말리려 했으나 실패한 세리카를 제외하고, 호시노와 시로코, 노노미는 두 장의 배상 청구서를 받은 아야네에 의해 동아리실에 남겨지게 된다……
이벤트 스토리
- “신춘 광상곡 제68번”
세리카와 흥신소 68이 검은거북파 등에게 쫓길 때, 호시노와 다른 대책위원회 부원들은 세리카의 구조 요청에 응해 지원하러 나타난다.
- “아비도스 리조트 복구 대책위원회”
호시노와 다른 대책위원회 부원들은 헬리콥터 한 대를 마련하여, 세리카가 경품으로 뽑은 파라다이스 리조트 이용권 증명서를 가지고 파라다이스 리조트로 향해 황당무계한 리조트 사냥을 벌인다.
- “바다의 집 가맹 계획”
호시노는 아야네를 제외한 대책위원회 부원들을 이끌고 복면을 쓴 채 흑막이라고 생각했던 백귀야행 축제운영관리부의 바다의 집을 습격한다. 오해가 풀린 뒤, 호시노는 아비도스 부원들을 이끌고 카와와 시즈코를 도와 이용권 증명서를 회수하며, 마지막에는 진정한 흑막인 강등된 카이저이사은행원.
- 발렌타인 스토리
호시노와 선생님은 수족관에서 수족관 굿즈인 초콜릿 세트를 구매했다. 호시노는 자신이 가장 좋아하는 대왕고래 초콜릿을 선생님에게 선물했다.
- “Serenade Promenade”
호시노는 다른 사람들과 함께 세리카와 아야네를 설득해 아이돌 의상을 입게 했다.
캐릭터 관련
관련 고증
캐릭터 설정 관련
호시노의 종교적 모티브는 이집트 신화의 수호신인호루스로 추정된다. 자세한 고증은 다음을 참조:아비도스 고등학교#고찰。
무기 관련
호시노가 사용하는 산탄총은 설정집의 디테일에 따르면[3], 로 단정할 수 있다이탈리아
호시노의 EX 스킬 연출은 매우 전형적인 폭동 진압 동작이지만, 흥미롭게도 이 총은 군경 부대에서 대량으로 채택되지 않았으며, 군경용 폭동 진압 산탄총으로 더 많이 사용되는 것은 이탈리아의
호시노의 방패 뒤에 있는 권총 모델은 베레타 90 TWO이다[4]。
전투 일러스트에서 가슴의 퀵 드로우 홀스터에 장착된 권총은 베레타 92A1 권총으로, 미군용 M9A1(즉 베레타 92FS)과의 차이점은 레일이 M9A1의 십자형 슬롯이 아닌 두 개의 홈으로 되어 있으며, 트리거 가드도 M9 같은 손가락 홈이 있는 형태가 아닌 초기 92S 스타일이라는 점이다. 베레타 92A1은 베레타 92F 오리지널 사양을 업그레이드하고 베레타 90TWO의 요소를 결합한 현대화 모델이다[5]；9mm 파라벨럼 권총탄을 발사하며, 최대 유효 사거리는 50m, 탄창 용량은 15발이다；。
손에 든 것, 방패 안의 것, 가슴의 퀵 드로우 홀스터에 있는 것 모두 베레타 제품이다. 그야말로 베레타 충성 고객
2차 창작
- “가만히 있는데도 너무 덥네”
호시노(수영복)의 아비도스 수영복 이벤트 로비 대사인 “더워, 더워서 말라 비틀어질 것 같아, 가만히 있는데도 너무 덥네”에서 유래했다. 음성이 너무 귀엽고 중독성 있어서 널리 퍼졌다. (아래 영상의 00:38 부분에서 원본 음성을 감상할 수 있다)
이후 누군가가 이 대사의 피치를 왜곡하여 더욱 웃긴 효과를 냈고, 이것이 블루 아카이브 커뮤니티에서 꽤 유명한 밈이 되어 많은 업로더들이 2차 창작을 하게 되었다.
하지만 Vol.1 제3장에서 호시노가 유메 선배가 사막에서 탈수로 사망했다고 밝혔는데, 비록 나중에 유메 선배의 사인이 탈수가 아니라는 것이 밝혀졌지만, 여러 이유로 인해 이 대사는블랙 유머의 맛이 나게 되었다.
게임 데이터
오리지널
| 필요 재료 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX 스킬 | 1 → 2 |  80K |
 12 |
 19 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
 12 |
18 |
 10 |
 26 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
 12 |
18 |
 10 |
 28 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
 8 |
18 |
 9 |
 20 | |||||||
| 기타 스킬 | 1 → 2 | 5K |
 5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
 5 |
12 |
4 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
4 |
13 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
 5 |
12 |
9 |
21 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
2 |
16 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
 8 |
12 |
4 |
9 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
8 |
14 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
 1 |
||||||||||
| 고유 무기 | 인연 보너스 | ||
|---|---|---|---|
호루스의 눈 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 방어력 +, 체력 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 공격력 +, 체력 +, 치유력 +
|
무기 스킬 보너스 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 방어력 +
| |||
수영복
| 필요 재료 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX 스킬 | 1 → 2 | 80K |
12 |
15 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
12 |
 30 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
9 |
 26 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
7 |
 20 | |||||||
| 기타 스킬 | 1 → 2 | 5K |
5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
5 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
4 |
12 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
10 |
17 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
16 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
4 |
8 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
8 |
14 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| 고유 무기 | 인연 보너스 | ||
|---|---|---|---|
호루스의 눈 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 공격력 +, 방어력 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 공격력 +, 체력 +, 치유력 +
|
무기 스킬 보너스 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 방어력 +, 공격력 +
| |||
임전
- 공격형
원형 범위 내의 적에게 공격력 % 만큼의 피해를 입힘
공격력 증가 %/
EX 스킬 또는 기본 스킬 사용 시, 즉시 재장전하며 이후 첫 번째 일반 공격이 부채꼴 범위 내의 적에게 공격력의 % 만큼의 피해를 입힘
| 필요 재료 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX 스킬 | 1 → 2 | 80K |
12 |
15 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
14 |
 30 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
11 |
 24 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
11 |
 20 | |||||||
| 기타 스킬 | 1 → 2 | 5K |
5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
6 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
7 |
15 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
8 |
15 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
17 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
5 |
9 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
7 |
12 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| 고유 무기 | 인연 보너스 | ||
|---|---|---|---|
호루스의 눈 + M9A1 베레타 권총 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 공격력 +, 최대 체력 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 공격력 +, 최대 체력 +
|
무기 스킬 보너스 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 공격력 증가
| |||
- 방어형
엄폐물의 최대 체력은 호시노(임전)의 최대 체력의 %
(엄폐물의 방어 타입은 호시노(임전)와 동일)
(방탄 보호구는 25회 공격을 받은 후 해제)
| 필요 재료 | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| EX 스킬 | 1 → 2 | 80K |
12 |
15 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
14 |
30 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
11 |
24 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
11 |
20 | |||||||
| 기타 스킬 | 1 → 2 | 5K |
5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
6 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
7 |
15 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
8 |
15 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
17 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
5 |
9 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
7 |
12 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| 고유 무기 | 인연 보너스 | ||
|---|---|---|---|
|
호루스의 눈 |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 공격력 +, 최대 체력 +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 공격력 +, 최대 체력 +
|
무기 스킬 보너스 | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 공격력 증가 , 최대 체력 증가
| |||
캐릭터 대사
오리지널
| 학생 대사 및 음성 | ||
|---|---|---|
| 상황 | 대사 | 음성 |
| 제목 | 블루 아카이브. ブルーアーカイブ。 |
|
| 학생 획득 | 후아~암. 적당히 하자고, 역시 느긋한 게 중요하니까. ふぁ～、適当にやろうよ～ゆとりが大事なんだから～ |
|
| 카페 터치 1_ | 음~ 여기 아주 좋네, 맘에 들어. うん、いい所だね。気に入ったよ。 |
|
| 카페 터치 2 | 낮잠 자기 좋은 곳은 어디일까~ お昼寝にちょうどいい場所はどこかな～ |
|
| 카페 터치 3 | 적당히, 적당히. 適当に、適当に～ |
|
| 카페 터치 4 | 음음, 어쩌면 괜찮을지도. うん、悪くないかもね。 |
|
| 카페 터치 5 | 헤- 괜찮지 않아? へぇ～いいんじゃないかな？ |
|
| 로그인 1 | 선생님, 어서 와. 여전히 고생이 많네. よく来たね、先生。相変わらず苦労が多そうだ～ |
|
| 로그인 2 | 여어~ 어서 와, 할 일이 산더미네. ああ、いらっしゃ～い。いろいろ仕事が溜まってるよ。 |
|
| 로비 1 | 여기 정말 시원하네! ここは涼しくていいよ～ |
|
| 로비 2 | 여러모로 수고했어, 선생님도. 色々お疲れ様、先生も。 |
|
| 로비 3 | 내 도움이 필요해? 헤헤, 빈말이라도 고마워. 私が必要って？へぇ、お世辞でもありがとう。 |
|
| 로비 4 | 응? 빈말이 아니라고? 아, 오, 음음…… 고, 고마워. えっ？お世辞じゃないの？あ、う、うん…。…あ、ありがとう。 |
|
| 로비 5 | 어깨에 너무 힘주지 않아도 괜찮아, 역시 느긋한 게 중요하니까. あまり肩に力入れなくていいよ～リラックスが大事だし。 |
|
| 선생님의 생일 | 헤~ 오늘이 생일이야? 선생님도 생일이 있어? 아하하, 농담이야, 당연히 있겠지. 생일 축하해, 선생님. へぇ～誕生日なの？先生にも誕生日があったんだ～？ あはは、冗談だよ、もちろんあるよね。おめでとう、先生. |
|
| 학생의 생일 | 응…? 내 생일? 뭐, 뭐야, 이 아저씨한테 그렇게 신경 쓰지 않아도 되는데. 그래도... 그래도 고마워. 마음이 좀 기쁘네. 에헤헤~ うん…？私の誕生日？ な、なに、このおじさんにそんなの気にしなくていいよ。 …で、でもありがとう。ちょっと嬉しい。うへへ。 |
|
| 새해 | 새로운 한 해가 또 시작됐네, 올해도 잘 부탁해, 선생님! またこうして新しい一年が始まるんだね。今年もよろしくね、先生？ |
|
| 크리스마스 | 헤헤~ 이 아저씨는 이런 날은 좀 곤란하네. 반짝반짝거리고, 다들 들떠 있어서... 뭐, 가끔은 이런 것도 나쁘지 않지만 말이야. うへ～このおじさんはこういう日が苦手なんだよ～みんなキラキラ浮かれてて…。 まあ、たまにはこういうのも悪くないけど。 |
|
| 할로윈 | 할로윈인가? 나랑은 별로 상관없는걸. 설마 선생님도 할로윈 파티에 가는 거야? 응? 나랑 같이 가고 싶다고? 에헤헤~ 영광인걸~ ハロウィン、なんて別に関係ないけど…。 そういえば先生もハロウィンパーティーに行くの？ ん？私と一緒に行きたいの？うへへ～それは光栄だね～ |
|
| 무기 획득 | 선생님, 이 정도면 조금 더 힘낼 수 있겠어. 앞으로도 잘 부탁해! 先生。これでもう一度頑張ってみるから、これからもよろしく～。 |
|
| 메모리얼 로비 1 | 헤헤~ 대단하네, 이런 곳은 처음 와 봐. へえ～すごい。こんなところ初めて。 |
|
| 메모리얼 로비 2 | 저것 봐! 물고기야! 하하하, 귀엽네! あれ見て！お魚だ！あははは、カワイイ！ |
|
| 메모리얼 로비 3 | 나 혼자 이렇게 즐거워해도 괜찮은 걸까... 쓸데없는 걱정이라고? ...그래? 私一人こんなに楽しんでていいのかな…。余計な心配だって？…そうかな？ |
|
수영복
| 학생 대사 및 음성 | ||
|---|---|---|
| 상황 | 대사 | 음성 |
| 제목 | 블루 아카이브 ブルーアーカイブ |
|
| 학생 획득 | 아~... 아, 선생님~. 기왕 이렇게 된 거, 느긋하게 걷자구~ ふぁあ～…あ、先生～。せっかくなんだし、のんびり行こうよ～ |
|
| 카페 독백 1 | 정말 흐뭇한 광경이네... 뭐, 여유로우면 된 거지. ほほえましい光景だねぇ…まあ、余裕があるのは良いことだ |
|
| 카페 독백 2 | 으음, 어디 누울 만한 곳 없나... さーて、どこか横になれるところは… |
|
| 카페 독백 3 | 어디 좀 쉴 만한 곳이... どこか寛げそうな場所は… |
|
| 카페 독백 4 | ...오, 여기 괜찮아 보이네. …お、良さそうだねぇ？ |
|
| 카페 독백 5 | 이건 뭐야...? 何これ…？ |
|
| 로그인 1 | 야, 선생님, 수고했어— 오늘은 좀 편하게 쉬자고? やぁやぁ先生、お疲れ様ー今日くらいはのんびりしない？ |
|
| 로그인 2 | 선생님, 어서 와~. …응, 뭐 하냐고? 계속 여기서 쉬고 있었어—? 先生おかえり～。…ん、私？ずーっとここで休憩してたよー？ |
|
| 로비 1 | 설마 이 차림으로 일하러 가라는 건 아니겠지? 농담이야. まさかこの格好で、働かせるつもりかー？なんて |
|
| 로비 2 | 선생님은 여전히 바쁘네… 이걸 도와주면 되는 거야? 相変わらず先生は忙しそうだねぇ…これを手伝えば良い？ |
|
| 로비 3 | 응? 뭐, 확실히 쉬고 싶긴 한데…… 선생님은 일하는데, 옆에서 안 쉬고? んー？まあ、確かに休みたい気持ちはやまやまだけど…先生が働いてるのに、その横で休むのもねぇ？ |
|
| 로비 4 | 힘들면 언제든 말해줘. 이 튜브, 선생님 베개 대신 써도 될까? 疲れたらいつでも言ってね、先生枕代わりに、この浮き輪とかどう？ |
|
| 로비 5 | 오늘은 무슨 일이 생길까~? 今日はどんなことが起きるのかな～？ |
|
| 선생님의 생일 | 생일 축하해, 선생님. 갖고 싶은 거 있어? …내가 해줄 수 있는 범위 내라면 뭐든 괜찮다고? お誕生日おめでとう、先生。何か欲しいものでもある？…私にできる範囲なら、何でも良いけど？ |
|
| 학생의 생일 | …아, 그렇구나. 내 생일이네. 고마워, 선생님. 기억해 줘서 기뻐. 헤헤. …あ、そっか。私の誕生日か。ありがとう、先生…覚えててもらえるのは、嬉しいことだね。うへへ。 |
|
| 새해 | 새해 복 많이 받아, 선생님~ …올해도 즐거운 일이 많이 생겨서 다행이네. あけましておめでとう、先生～…今年もたくさん、楽しいことがあると良いね |
|
| 크리스마스 | 뭔가 시끌벅적하다 했더니 크리스마스였네~ 뭐, 아저씨는 이런 분위기 싫어하지 않아. 다만, 이런 차림으로 나가도 되는 걸까? 何か騒がしいと思ったら、クリスマスか～ま、おじさんも別に、この空気は嫌いじゃないけどねただ、ちょっとこの格好じゃ外には出られないかなー？ |
|
| 할로윈 | 여러 가지 분장을 한 사람이 많네… 에, 그 시선은 뭐야? 이건 분장이 아니라고~ 色んな仮装の人がたくさんだぁ…え、何その視線これは仮装じゃないってば～ |
|
| 무기 획득 | 나를 위해 이 정도까지 해주다니… 정말, 선생님은 이상하다니까. 하지만 그것도 좋네… 그럼 나도 평소보다 더 노력해야겠는걸? ここまでしてくれるとか…ほんと、変わってるねえ先生も。まぁ良いけど…じゃあ私も、今まで以上に頑張らないとね？ |
|
| 메모리얼 로비 1 | 헤헤, 정말 못 참겠네…… 여기가 낙원이구나… いやぁ、たまんないねぇ…これぞまさに楽園… |
|
| 메모리얼 로비 2 | 시원한 나무 그늘… 기분 좋은 바닷바람… 잔잔한 파도 소리… 헤헤, 여기 오길 정말 잘했다~ 최고야, 마치 꿈만 같은 곳이야…… 涼しい日陰…心地良い海風…穏やかな波の音…いやぁ、ここに来られて良かった～最高だねぇ、まるで夢みたいな場所だー… |
|
| 메모리얼 로비 3 | 선생님도 그런 데 계속 서 있지 말고, 한번 누워보는 건 어때? 좀 좁긴 하지만, 어때? 기분 좋다구~? …先生もそんなとこにずっと立ってないで、横になってみたら？あんまり広くはないけど、どう？良い感じだよ～？ |
|
| 메모리얼 로비 4 | 응, 알았어... 뭐, 그래도 조금 기대되네. うへー、なるほどそう来たか…。まあ、何となく予想はしてたけどね。 |
|
| 메모리얼 로비 5 | 그러지 않았으면 좋겠는데... 뭐, 싫지는 않네... 헤헤. 別にいいのに…まあ、そういうところ嫌いじゃないけど。…えへへ。 |
|
임전
| 학생 대사 및 음성 | ||
|---|---|---|
| 상황 | 대사 | 음성 |
| 제목 | 블루 아카이브. …ブルーアーカイブ。 |
|
| 학생 획득 | 이런~ 일이 커져 버렸네... 이래서야... 이 아저씨가 나설 수밖에 없겠는걸. いやー、大事になっちゃったね～これは…おじさんが出なきゃいけないね。 |
|
| 카페 독백 1 | (엄폐물... 확인. 출입구... 확인.) （遮蔽物…確認。出口…確認） |
|
| 카페 독백 2 | 일단 탄약부터 확인하자. とりあえず、弾薬を確認しよう。 |
|
| 카페 독백 3 | 으헤... 왠지 진정이 안 되네... 이럴 때는 선생님이 보고 싶어지는걸... うへ…気が休まらないなぁ…こんな時は、先生に会いたいかも… |
|
| 카페 독백 4 | 이 머리 모양, 확실히 편하긴 한데... 이상하진 않아? この髪型、たしかに楽だけど…変じゃないかなぁ。 |
|
| 카페 독백 5 | 오늘은 낮잠 잘 기분이 아니네... 今日は昼寝する気にならないなぁ…。 |
|
| 로그인 1 | 오~ 선생님, 수고했어~ 오는 길은 괜찮았어~? 누가 따라오진 않았고~? お～先生、お疲れ～ 来る途中大丈夫だった～？後つけられたりしてないー？ |
|
| 로그인 2 | 선생님~ 오늘 업무도 힘내~ 이 아저씨가 지~켜보고 있을 테니까? 先生～今日もお仕事頑張って～ このおじさんがちゃーんと見てるからね？ |
|
| 로비 1 | 어라, 선생님은 이런 차림을 좋아하는 거야...? 으음... 이 아저씨는 조금 이해하기 힘드네... あれ、先生はこういう恰好が好きなのか… う～ん…おじさんにはよく分からないなぁ… |
|
| 로비 2 | 당분은 아주 중요하니까요~ 그래서 항상 사탕을 챙겨 다닌답니다~ 선생님도 하나 드실래요? 糖分は大事だからね～アメは持ち歩いてるんだ～先生も一つ、要る？ |
|
| 로비 3 | 으음~ 하아. 선생님~ 죄송하지만, 안마 좀 해주실 수 있을까요~? 이런 차림을 하고 있으면 금방 어깨가 결린단 말이죠. ん～…はぁ。 先生～悪いけど、マッサージお願いしてもいい～？ この格好、すぐ肩が凝るんだよねぇ。 |
|
| 로비 4 | 등은 벽에 딱 붙여야 해요. 이건 실내전의 기본이랍니다~ 맞아요, 바로 그 위치예요. 꽤 효과가 좋으니까 잘 기억해 두세요~ 壁に背を向ける。これが室内戦の基本だよ～ そそ、今のその位置。それなりに使えるから、覚えておいて～ |
|
| 로비 5 | 선생님, 오늘도 야근인가요~? 자, 따뜻한 커피예요. 이걸로 야간전을 대비하자고요. 先生は今日も残業～？ はい、あったかいコーヒー。 これで夜戦に備えてね。 |
|
| 선생님의 생일 | 선생님, 생일 축하해요~ 선물은 말이죠... 으음... 제 총이라도 한번 만져 보실래요~? 先生、お誕生日おめでと～ プレゼントは…うーん、 私の銃でも触ってみる～？ |
|
| 학생의 생일 | 아아, 제 생일이었나요... 사실 전 별로 신경 쓰지 않지만... 그래도 선생님이 기억해 주시니... 조금 기쁘네요. ああ、私の誕生日だったかあ…別にあんま気にしてないけど… 先生に覚えてもらえるてるのは…ちょっと嬉しいかな。 |
|
| 새해 | 새해 복 많이 받으세요, 선생님. 올해는 선생님도 저도, 느긋하게 보낼 수 있으면 좋겠네요~ 明けましておめでとう、先生。 今年は先生も私も、のんびりできるといいね～ |
|
| 크리스마스 | 크리스마스 선물인가…… 만약 받는다면, 총기 정비 세트가 좋을 것 같네. 마침 최근에 새 걸로 바꾸려던 참이었거든~ クリスマスプレゼントかぁ… もらえるなら、銃の整備セットがいいなぁ。 そろそろ買い替えたいと思ってるんだ～ |
|
| 할로윈 | 으헤~ 오늘이라면 이런 차림이라도 꽤 평범해 보이겠지? 선생님, 같이 산책이라도 나갈래~? うへー今日ならこの格好でも普通に見えるかな？ 先生、一緒に出かけてみない～？ |
|
| 무기 획득 | ……아저씨의 힘이 필요하다면 언제든 말해줘, 알았지? 선생님 일은 나한테 있어 언제나 최우선이니까. …おじさんの力が必要になったら、いつでも言うんだよ？先生のことは、いつだって最優先だからさ。 |
|
| 메모리얼 로비 1 | 이런~ 시간이 벌써 이렇게 됐네. 이쯤 되면 아침까지 기다릴 수밖에 없겠어. いやーもうこんな時間になっちゃったかぁ。 こうなったら、朝まで待つしかないねぇ。 |
|
| 메모리얼 로비 2 | ……어라? 또 그런다 또~ 이런 아저씨랑 같이 있어봐야 사실 하나도 재미없잖아~ …へ？ またまたぁ～こんなおじさんといたって、別に楽しくないでしょ～ |
|
| 메모리얼 로비 3 | 으, 으헤~ 그 설정, 아직도 계속하는 거야……? 이 아저씨한테는 부담이 좀 큰데 말이야~ う、うへぇ～…その設定、まだやるの…？ おじさんにはちょっと荷が重いかも～ |
|
| 메모리얼 로비 4 | ……뭐, 선생님이 파트너 역할을 맡아준다면…… 맞춰주도록 할까. 그럼 영웅이랑 파트너는 간단하게 저녁이나 먹자고. ……비록 비상식량뿐이지만. …まあ、先生が相棒役を買って出てくれるのなら、合わせるけどさぁ。 んじゃ、ヒーローと相棒の質素な夕食にしよっか。…非常食だけど。 |
|
| 메모리얼 로비 5 | 그건 뭐, 그렇게 말해도 틀린 건 아니지만~ 이 아저씨는 이게 좋거든. 좀 이해해달라고~ それは、そうだけどさぁ～… おじさんはこれが好きなんだ。大目にみてよ～ |
|
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- 주요 항목:타카나시 호시노/MomoTalk
일러스트 감상
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고등학교 1학년 -
고등학교 1학년 (동복) -
초기 일러스트 -
수영복 -
임전 -
공포화
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-
오리지널 메모리얼 로비 -
수영복 메모리얼 로비 -
임전 메모리얼 로비
외부 링크 및 주석
- ↑ 1.0 1.1 플레이어가 메인 스토리 Vol.1 제3장을 감상 완료하면 변경됩니다
- ↑ 키보토스 고서관 ~블루 아카이브와 백과의 기적~. 타카나시 호시노 (임전). [인용 시간: 2024-10-06].
- ↑ 설정집이 공개되기 전부터 이미 핸드가드 디자인, 개머리판 칙패드, 장전 손잡이 아래의 노리쇠 멈치 모양 및 원통형 장전 손잡이를 통해 베레타 M1301 Tactical임을 분석해낸 사람이 있었으며, 자세한 내용은 다음을 참조 https://www.bilibili.com/read/cv22454299/
- ↑ https://www.bilibili.com/read/cv23452600/
- ↑ https://www.bilibili.com/read/cv22454299/ 、http://pewpewpew.work/italy/beretta/92_96/92_96series.htm
- ↑ 6.0 6.1 6.2 애용품 효과
- ↑ 7.0 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 7.6 7.7 블루 아카이브 정보국. 블루 아카이브 정보국의 게시물. 2024-07-21 [인용 시간: 2024-07-27] –비리비리를 통해.