
Rio TsukatsukiestNEXON Gamesdéveloppé par «Blue Archiveest un personnage de 》 et de ses œuvres dérivées.
| “ | Présidente du conseil des élèves « Séminaire » de la Millennium Science School. |
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| “ | Présidente du conseil des élèves « Séminaire » de la Millennium Science School. |
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Membre du Séminaire et présidente du conseil des élèves de l'École des Sciences du Millénium[2]. Possessive et dotée d'un fort désir de contrôle, elle agit par rationalité et est prête à sacrifier l'efficacité au profit de la logique, tandis que sa collègue Eimi sacrifierait la rationalité pour l'efficacité。
Ses capacités de vie quotidienne sont nulles : elle ne sait ni cuisiner ni ranger sa chambre. Auparavant, Toki s'occupait de tout, mais depuis son départ, elle apprend par elle-même les compétences de base.
Elle adore les bentos en promotion des supermarchés, au point d'ignorer les problèmes de santé qu'ils pourraient engendrer.
Elle possède une conscience anti-pistage très développée : elle dispose de plusieurs bases secrètes, utilise Schale comme point de transit et pirate les caméras de surveillance pour masquer ses déplacements.
Elle se passionne pour la sculpture. Comme ses œuvres sont rarement appréciées, elle devient extrêmement enthousiaste lorsque son travail est reconnu.
Elle a conçu et fabriqué le robot Avant-garde-kun ainsi que l'armure de Toki.
L'auréole de Rio est une auréole physique, composée d'un anneau noir à l'extérieur et de deux lignes rouges courbées à l'intérieur.
Avant le début de l'histoire, Rio a secrètement détourné les fonds publics du Millénium pour construire la cité-forteresse d'Eridu afin de faire face aux crises potentielles de Kivotos.
Elle apparaît pour la première fois dans le Volume 2, Le Pavane de la Fleur Mécanique. Rio etHimariont confirmé qu'AliceAris était la « Princesse des Dieux Sans Nom », mais les deux ont eu un désaccord majeur sur la question d'Aris. Pour son propre plan, Rio a emprisonné Himari. Plus tard, Rio a emmené de force Aris après qu'elle a perdu le contrôle, affirmant que pour sauver l'Académie des Sciences du Millénium et même tout Kivotos, son auréole devait être détruite. Rio a ensuite emmené Aris à Eridu, où elle a affronté C&C, le Département de Développement de Jeux, Veritas, le Département d'Ingénierie, le Département des Phénomènes Paranormaux et le Séminaire. Après une bataille acharnée, Rio a échoué. À ce moment-là,
Dans le chapitre final, Rio pilote un drone pour entrer dans le cuirassé spatial « Utnapishtim ». Himari l'a reconnue et l'a réprimandée, manquant de l'expulser du vaisseau, et ce n'est que grâce à la médiation de Hanako qu'une coopération temporaire a été établie. En route vers l'Arche, Rio a présenté ses excuses à Aris et a été pardonnée. Elle a ensuite aidé les pilotes à maintenir la stabilité du vaisseau et à développer des dispositifs d'évacuation.PhrenapatesJuste avant la destruction, Rio a utilisé un dispositif de téléportation pour renvoyer les élèves du vaisseau sur terre.
Dans le chapitre Ex. Decagrammaton, elle a aidé Sensei, Himari et les autres en coulisses à enquêter sur Decagrammaton. Elle est intervenue pour secourir le groupe d'Himari alors qu'ils étaient assiégés par Geburah. Les deux parties se sont rejointes. Rio et les autres ont découvert que Decagrammaton utilisait le pouvoir des Dieux Sans Nom, ce qui le rendait difficile à percer. Rio a suggéré de laisser Aris débloquer la situation, ce à quoi Himari s'est opposée. Sensei a proposé de confirmer l'avis du Département de Développement de Jeux lui-même, à condition que Rio se rende sur le site polaire, ce qu'elle a accepté. À son arrivée, Rio a vu Aris et est devenue momentanément incohérente. Le groupe a découvert que Kei était la clé pour briser le bouclier à l'époque, alors Rio et Himari ont collaboré pour ressusciter Kei en utilisant ses données résiduelles, et ont même préparé un nouveau corps basé sur les AMAS pour Kei, Kei était si reconnaissante qu'elle a dit : « Tuez-moi plutôt ». À ce moment-là, Ain Soph est venu déclarer la guerre, affirmant qu'ils n'avaient que trois jours et qu'il n'y avait pas de temps à perdre. Suivant la suggestion de Yuzu, tout le monde a suivi l'orbite de Netzach vers les profondeurs de Decagrammaton.
Sensei a reçu un message de Rio et a appris qu'elle survivait grâce aux bento en promotion du soir et aux aliments surgelés, il lui a donc suggéré de cuisiner elle-même pour sa santé.
Schale a reçu un grand nombre de colis de la part de Rio. Comme elle est toujours en exil, elle utilise Schale comme point de relais pour ses livraisons. Sensei a aidé Rio à réceptionner les colis et l'a encouragée.
Rio a parlé de ses intérêts. Elle a dit que lorsqu'elle montrait ses designs aux autres, les retours étaient généralement mauvais. Sensei lui a apporté un encouragement inattendu.
Rio a invité Sensei dans sa cachette, mais par manque de compétences domestiques au quotidien, elle n'avait pas fini le ménage...
(À compléter)
Dans l'événement « CODE:BOX - L'ombre approchant du Millénium », Rio, afin d'assurer le bon déroulement de l'Exposition du Millénium, s'est associée à Neru et a invité Seia (dont elle avait appris l'existence par hasard) à collaborer pour enquêter secrètement et gérer les incidents à travers le Millénium. Après quelques jours d'enquête, Rio a décidé d'activer le système Big Sister, mais cette mesure a au contraire permis àfuturs'est approchée du système avec le gang des casqués, se retrouvant un moment dans une situation difficile. Cependant, Neru avait contacté Sensei à l'avance, battant le gang des casqués envoyé par Mirai, et le plan de Mirai a échoué. Après coup, Rio s'est sentie coupable de ses actes et a eu l'intention de partir, mais Seia et Neru l'ont raisonnée, et Rio a décidé de partir seulement après avoir terminé les travaux de remise en ordre de l'exposition.
Dans le scénario de la Saint-Valentin, Rio fait un briefing sur les chocolats de la Saint-Valentin. Elle affirme que le chocolat qu'elle a préparé peut l'exprimer et la symboliser.

Dans l'illustration précédant son implémentation, le pistolet de Rio Tsukatsuki est rangé dans un étui ; l'illustration permet seulement de savoir que le type de pistolet est un pistolet automatique à culasse avec chien apparent.
Après son implémentation, on apprend que le prototype du pistolet est la série M1911. À en juger par les rainures antidérapantes inclinées de la culasse, il s'agirait d'une version plus moderne. En combinant la disposition générale de l'arme, les plaquettes de crosse, le chien, la culasse et la détente, le modèle le plus proche est le M1911-A1 "Mil-Spec" de Springfield Armory.[3]。
Dans la description de son arme fétiche, on apprend que Rio n'est en fait pas douée pour le tir ; elle porte une arme simplement pour suivre la tendance en voyant que tous les autres élèves de Kivotos en possèdent une.
| Matériaux requis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Compétence EX | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| Autres compétences | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
| Matériaux requis | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Compétence EX | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
| 3 → 4 | ||||||||||||
| 4 → 5 | ||||||||||||
| Autres compétences | 1 → 2 | |||||||||||
| 2 → 3 | ||||||||||||
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| 4 → 5 | ||||||||||||
| 5 → 6 | ||||||||||||
| 6 → 7 | ||||||||||||
| 7 → 8 | ||||||||||||
| 8 → 9 | ||||||||||||
| 9 → 10 | ||||||||||||
| Répliques et voix de l'élève | ||
|---|---|---|
| Occasion | Réplique | Voix |
| Titre | Blue Archive. ブルー、アーカイブ。 |
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| Élève obtenue | Je suis Rio Tsukatsuki, du Séminaire de l'École des Sciences de Millennium. Je vais t'indiquer la réponse la plus rationnelle. ミレニアムサイエンススクール、セミナーの調月リオよ。最も合理的な答えを、提示してあげる。 |
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| Monologue au café 1 | Si l'on recherche une configuration rationnelle... 合理的な配置を追求するなら……。 |
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| Monologue au café 2 | Cette chose semble manquer de praticité... あの置物、実用性が欠けていると思うのだけれど…… |
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| Monologue au café 3 | Ne suffit-il pas de consommer de la caféine sous forme de capsules ? カフェインはカプセルで摂取すれば良いのではないかしら? |
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| Monologue au café 4 | Le plus grand bonheur pour le plus grand nombre... cela peut-il s'appliquer ici aussi ? 最大多数の最大幸福……ここでも適用できるかしら。 |
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| Monologue au café 5 | ...Évitons les endroits bondés. ……人混みは避けましょう。 |
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| Connexion 1 | Bon retour, Sensei. Je viens moi aussi d'arriver. J'ai calculé le moment de ton arrivée, Sensei... Il semble que le résultat ne soit pas erroné. おかえりなさい、先生。私も今到着したところよ。 先生が来るタイミングを計算していたのだけれど…… 結果に狂いはないようね。 |
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| Connexion 2 | Tu es bien ponctuel, Sensei. Voici l'emploi du temps d'aujourd'hui. Je vous prie d'y jeter un œil. 時間通りね、先生。 これは今日のスケジュールよ。目を通しておいて頂戴。 |
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| Hall 1 | Je pense que la recherche de la rationalité apporte une efficacité maximale. Mais ce n'est certainement pas aussi simple que ça, n'est-ce pas ? C'est vous qui m'avez fait penser ainsi. 合理を追求することが最大効率をもたらすと思っているわ。 決して、それだけではないのだろうけれど。 貴方がそう思わせてくれたもの。 |
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| Hall 2 | Sensei, avez-vous déjà contemplé le ciel nocturne ? La lumière des étoiles provient entièrement du passé. En d'autres termes — quand nous observons les étoiles, On peut dire que nous capturons à la fois le « passé » et le « présent ». ...Mais même ainsi, Le « futur » demeure inobservable. 先生、夜空を見上げたことはあるかしら? 星の光は、すべて過去から届いたものなのよ。 つまり――私たちが星を目にしている時、 「過去」と「現在」を同時に捉えている、とも言えるわね。 ……そこでも、 「未来」を観測することはできないのだけれども。 |
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| Hall 3 | Ce qu'on appelle le « futur » est un ensemble de facteurs incertains. Faut-il s'en inquiéter, Ou le considérer comme une possibilité empreinte d'espoir... Je n'ai jamais pu apporter de réponse. Mais... Si vous faites partie de ce futur... Peut-être qu'il serait possible d'établir une hypothèse différente. 「未来」というのは不確定要素の塊。 それを懸念すべきなのか、 それとも可能性として希望を持つべきなのか…… ずっと答えを出せずにいるの。 でも…… その未来に貴方がいるのなら…… 違う仮説を立てられるかもしれないわね。 |
|
| Hall 4 | Lorsque les élèves de Millennium rendent visite à Schale, veuillez me partager l'emploi du temps. Je m'en remets à vous. ミレニアムの生徒がシャーレを訪問した際は、 私にスケジュールを共有してちょうだい。 頼んだわ。 |
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| Hall 5 | Aller se promener maintenant... ? Je refuse. C'est une action irrationnelle. De plus, ce serait dangereux. Ne me quittez pas. Restez à mes côtés à l'avenir également. Est-ce que... est-ce que j'ai dit quelque chose d'inapproprié... ? 今から散歩……? 却下。非合理的な行動よ。 それに、危険だわ。 私から離れないで。これからもずっと隣にいなさい。 わ、私……何か不適切なことを、言ったかしら……? |
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| Anniversaire de Sensei | C'est l'anniversaire du jour où une possibilité telle que vous est née dans ce monde... Joyeux anniversaire, Sensei. 貴方という可能性が世界に生まれ落ちた記念日ね。…お誕生日、おめでとう先生。 |
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| Anniversaire de l'élève | Mon anniversaire... À vrai dire, je n'arrive toujours pas à m'y habituer. Mais... j'ignorais que cela procurait un tel sentiment. ...Merci, Sensei. 誕生日……これまであまり、馴染みがなかったの。 でも……こういう気持ちになるのね。 ……お礼をいうわ。先生。 |
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| Nouvel An | Le concept même de « le début d'une année » est irrationnel. Ce n'est rien de plus qu'un cycle complet des saisons. ……Cependant, je comprends aussi qu'on ne peut pas ignorer la conscience des normes sociales. Bonne année, Sensei. 「一年がはじまる」という概念そのものが非合理的よ。 季節が一巡しただけに過ぎないわ。 ……でも、社会的な規範意識を無視できないのも、理解はできる。 ……新年、明けましておめでとう、先生。 |
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| Noël | ……C'est vraiment incompréhensible. Noël ? Qu'est-ce qu'un jour de fête, au juste... Un cadeau... ? Pour moi... ? Euh, merci, Sensei. ……Bien que ce soit totalement illogique, j'accepte votre gentillesse. ……理解できないわ。クリスマス?記念日って、一体…… プレゼント……?私に……? その、ありがとう、先生。 ……全く、ロジックが分からないのだけれども。好意は受け取っておくわ。 |
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| Halloween | Se déguiser pour demander des bonbons... Même si je ne comprends toujours pas... Mais si c'est vous, Sensei... d'accord... ? Trick or Treat. ……Hé hé. 仮装をして飴を要求するなんて…… 未だに理解できないのだけれど…… 先生が相手なら……いいかしら……? トリックオアトリート ……ふふっ。 |
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| Obtention d'arme | Bien que je ne sois pas douée pour le tir... je me protégerai. Et... vous aussi, Sensei. 射撃は不得手だけれど……自分の身程度は守ってみせるわ。それから……先生、貴方のことも。 |
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| Hall de souvenirs 1 | Ce n'est pas pour vous faire faire ce genre de choses que je vous ai invité... Je peux m'en occuper moi-même. Sensei, asseyez-vous, je vous prie. こういう事をさせるために、貴方を呼んだわけじゃ、ないのだけれど…… 自分でやるわ。先生は座っていてちょうだい。 |
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| Hall de souvenirs 2 | Vous... vous devriez avoir davantage conscience de votre rôle de professeur. Perdre du temps pour ce genre de chose est irrationnel. Vous avez d'autres tâches plus importantes, n'est-ce pas ? あ、貴方はもう少し、先生としての自覚を持ちなさい。 こんなことで時間を浪費するなんて非合理的よ。 他にもっと重要な仕事があるでしょう? |
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| Lobby mémoriel 3 | …… ! Qu-Qu'est-ce que vous racontez... "Prendre soin" de moi... !? ッ……!な、なにを…… 私の「お世話」……!? |
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| Lobby mémoriel 4 | Je... je ne comprends pas très bien... mais... …… Vous êtes vraiment ce genre de personne. り……理解に苦しむわ……でも…… ……貴方は、そういう人だったわね。 |
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| Lobby mémoriel 5 | …… C'est entendu. Je vais l'accepter jusqu'au bout. Accepter votre... soi-disant "attention". ……分かったわ。 最後まで受け止めましょう。 貴方がする……「お世話」とやらを。 |
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| Répliques et voix de l'élève | ||
|---|---|---|
| Occasion | Réplique | Voix |
| Titre | Blue Archive. ブルーアーカイブ。 |
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| Élève obtenue | 電子の領域を制する最も合理的な答えを、貴方に見せてあげる。 |
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| Monologue au café 1 | ここも概念空間の一種……要分析ね。 |
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| Monologue au café 2 | 片づけが上手くできるようになりたい……。 |
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| Monologue au café 3 | ……どうやら、先生の感性は私と近いようね。 |
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| Monologue au café 4 | 「アバンギャルド君Type.メイド」を作ったら、ここに置こうかしら。 |
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| Monologue au café 5 | できる限り……きれいに使うわ。 |
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| Connexion 1 | 待っていたわ、先生。 効率的な業務サポートを提供してあげる。合理的でしょう? |
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| Connexion 2 | 仕事を始めるのね。何でも言ってちょうだい。 |
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| Hall 1 | 時間は流れていない……という話があるのだけれど。 過去、現在、未来が全て同じ瞬間に存在するという説よ。 その理論なら…… 今も、あの大きな事件の渦中にあるということになるわね。 |
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| Hall 2 | 正直、貴方のPCの中身に興味があるの。 このスーツがあれば、先生のデバイス程度、容易にハッキングできる。 ……安心してちょうだい。そういったやり方は……好まないから。 |
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| Hall 3 | 観測可能な世界の向こうには、何があるのかしら。 私はその答えが知りたい。 ……貴方と一緒に、よ。 |
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| Hall 4 | 先生のスーツも用意すれば良かったわね。 そうしたら、一緒に概念空間を楽しむことができたのに。 ……現実でこのまま出かければ良い? この格好ではダメよ。 |
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| Hall 5 | 重力は、どこにでも存在する。 ……そう、貴方と私の間にも。 私たちは無意識に、互いの方向へ落ちているのよ。 |
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| Anniversaire de Sensei | お誕生日おめでとう、先生。 プレゼントに、業務サポート特化型のアバンギャルド君を用意したわ。 ……えっ?サポートなら私から直接、受けたい……? そ、それは……困るわ……。 |
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| Anniversaire de l'élève | ああ、今日は私の誕生日……だったのね。 任務に没頭していたから、忘れていたわ。 何かに集中すると……他に気が回らなくなってしまうの。 先生のおかげで、良い思い出ができたわ。ありがとう。 |
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| Nouvel An | 先生、明けましておめでとう。 お正月には、適した服装があるのでしょう? ……これで大丈夫かしら。 大歓迎……?なら……良いのだけれど。 |
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| Noël | 今日は、ある人の誕生を祝う日らしいわね。 あまりそういったものは理解できないのだけれど、 この時間を作ってもらえたことには……お礼を言うわ。 |
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| Halloween | 幽霊?私は信じていないわ。 重力や電磁気力と相互作用できない存在は、 私たちの目では捉えられないもの。 ……よく分からない?どうして? |
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| Obtention d'arme | みんなを守って見せる……その強い意志が、私に引き金を引かせるの。 |
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| Hall de souvenirs 1 | ふぅ……落ち着いたわ。 |
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| Hall de souvenirs 2 | 室内温度を考慮していなかったの。 私としたことが……目の前の結果に、気を取られてしまったみたい……。 |
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| Lobby mémoriel 3 | ……少し、休ませてちょうだい。 暑さで、思考があまり……。 |
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| Lobby mémoriel 4 | ……先生? どうしてそんな顔で……。 |
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| Lobby mémoriel 5 | ……あ!! (わ、私は……なにを……!?) |
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| Memorial Lobby 6 | こ、これはわざとじゃないの……!ごめんなさい……! わ、私はもう、大丈夫だから……! |
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