(تيندو أليس)
زي خادمة、جوارب بيضاء برباط、ذيل حصان جانبي、ممسحة（خادمة）
واقيات أذن、ضفائر、وشاح、حقيبة كتف、جوارب نسائية سوداء طويلة、قفازات、أحذية الثلج(ملابس شتوية)
ذيل حصان مزدوج、بدلة ضيقة بفتحة عالية、درع الهيكل الخارجي、حقيبة نفاثة、بندقية هجومية(استعداد للقتال)
أم ×3هاياسي يوكا、زوجة الأبتسوكاتسوكي ريو(الندوة)
جدةهيماري أكيبوشي(قسم الشؤون الخارقة للطبيعة)
ميكامو نيرو(رفقاء اللعب)
كي(شخصية ذكاء اصطناعي - أخت، أم ×4)
ريكوهاما آرو、أجيتاني هيفومي、إيزايوي نونومي(جبهة المقالب☆)
تيندو أليسهوNexonاللعبة التي أصدرتها «بلو أرشيف》وشخصية تظهر في الأعمال المشتقة منها.
مقدمة
أصلي
| “ | عضوة في قسم تطوير الألعاب بأكاديمية ميلينيوم.
فتاة مجهولة الهوية عُثر عليها في الأنقاض. لا يمكن استنتاج أي معلومات عنها، بما في ذلك عمرها. تلعب الألعاب الآن مع ميدوري وموموي، وقد أصبحت مهووسة بالألعاب بشدة. تستبدل معظم الكلمات التي لا تعرفها بحوارات من الألعاب الكلاسيكية. |
” |
خادمة
| “ | عضوة في قسم تطوير الألعاب بأكاديمية ميلينيوم للعلوم، ترتدي زي الخادمة لأسباب مختلفة.
لا تزال غير معتادة على زي الخادمة، ومن أجل التغلب على ذلك وتصبح "البطلة الخادمة"، يبدو أنها تتدرب ليل نهار. "بان-باكا-بان──! لقد غيرت أليس وظيفتها إلى البطلة الخادمة!" |
” |
الاستعداد للقتال
| “ | عضوة في "قسم تطوير الألعاب" التابع لأكاديمية ميلينيوم للعلوم. |
” |
إعدادات الشخصية
أليس هيمومويوأخضرآلي عُثر عليه في الأنقاض. ومن أجل جعلقسم تطوير الألعابيمتلك عدداً كافياً من الأعضاء، طلبت الاثنتان منفيريتاسإدخال معلومات أليس كطالبة، مما جعلها واحدة من طلاب ميلينيوم. زي أليس المدرسي كان يخص ميدوري سابقاً.
ولأنها لا تملك ذكريات، تعلمت أليس لغتها من خلال حوارات الشخصيات في الألعاب التي قدمتها لها موموي وميدوري، مما أدى إلى نطقها أحياناً لمؤثرات صوتية للألعاب مثل «بان-باكا-بان»، بل وحتى دمج إدراكها للعالم الحقيقي مع ألعاب الـ RPG، مثل البحث في صناديق القمامة عن أدوات نادرة، موموي وميدوري حقاً تأثيرهما سيء. ومن بين ذلك، لزمة «بان-باكا-بان» وعند الهجوم
في أحداث الفصل الثاني، تُدعى أليس بـ «Aris»، بينما تشير إليها النقوش على هيكلها، وكمبيوتر نظام أمن الأنقاض، وكتاب G.Bible بـ «AL-1S»، لكن الواجهة الإنجليزية للنسخة العالمية لا تزال تسميها «Alice». ومع ذلك، فيما يتعلق بلقب «تيندو»، لم يقدم اللعبة أي تفسير لأصله أو من منحه لها.
وفقاً لـأوتاهابناءً على حالة استخدام أليس لسيف الضوء، يُقدر أن قوة قبضتها لا تقل عن طن واحد.
يوجد بداخلها شخصية أخرى: Kei.
تتكون هالة أليس من ثلاثة مربعات متداخلة بأحجام مختلفة. لونها العام هو السماوي. هالة الفترة التي تشاركت فيها Kei وأليس نفس الجسدلا تختلف عنها، وفي بعض الأعمال الفنية من المعجبين، يتم تغييرها إلى اللون الأحمر لتمييزها عن أليس. بعد الحصول على جسد جديد (أولاً روبوت AMAS، ثم جسد آلي بشري من ديكاغراماتون)، أصبحت هالة Kei وردية ومعكوسة من اليمين إلى اليسار.
بخصوص Kei
- المقال الرئيسي:كي
تاريخ الشخصية
قصة الخط الرئيسي
في المجلد الثاني، فصل "بافان زهرة الساعة"، كانت أليس في الأصلمومويوأخضرروبوتاً تم العثور عليه في أطلال ميلينيوم. ومن أجل جعلقسم تطوير الألعابتمتلك عدداً كافياً من الأعضاء، طلبت الأخوات سايبا منفيريتاستسجيل معلومات أليس كطالبة، مما جعلها واحدة من طلاب ميلينيوم، وانضمت لاحقاً إلى قسم تطوير الألعاب، لتكمل الحد الأدنى من عدد الأعضاء المطلوب للنادي.
في الخط الزمني الأول، تم العثور على أليس من قبل أعضاء غيماتريا مثل "الرجل ذو البدلة السوداء" في أطلال ضواحي ميلينيوم، مما أيقظ شخصيتها كـ "أميرة الآلهة المجهولة"، وتسبب في هيجانها التام لتتحول إلى السلاح النهائي لغيماتريا، مما دمر أكاديمية ميلينيوم بالكامل، وأدى بالتالي إلى دمار كيفوتوس بأكملها.
بعد انضمامها إلى قسم تطوير الألعاب، تعلمت أليس تحت "تربية" الأخوات سايبا
بعد الحصول على جهاز فك التشفير، ورغم أن السر الذي تم فكه كان مجرد جملة "يرجى حب الألعاب"، تمكن قسم تطوير الألعاب أخيراً من إنتاج عمل كافٍ للمشاركة في جائزة ميلينيوم الكبرى: "القصص، الأساطير، السجلات 2" وسجلوا في الوقت المناسب. بعد اكتمال التسجيل، تعرضت غرفة نشاط قسم تطوير الألعاب لهجوم من نيرو: أرادت التحقق من قوة أليس القتالية بنفسها. لم يكن مدفع أليس الثقيل مناسباً للقتال القريب، لكنها رغم ذلك تمكنت من قذف نيرو إلى كومة من الأنقاض رغم تعرضها لإصابة بليغة بنسبة 48%، مما جعل نيرو تتوقف عن المطاردة.
حتى انتهاء قراءة قائمة الفائزين، لم يسمع قسم تطوير الألعاب خبراً عن دخول عملهم ضمن المراكز السبعة الأولى. رغم الحزن، كان قرار حل قسم تطوير الألعاب قد حُسم، وكان على أليس الذهاب للعيش في "شالي" مع المعلم - ومع ذلك، جاءت يوكا إلى غرفة نشاط قسم تطوير الألعاب بخبر سار: حصل عملهم على جائزة ميلينيوم الكبرى الخاصة، وبذلك نجا قسم تطوير الألعاب من مصير الحل.، لكن أليس لن تعيش مع المعلم في شالي، وهذا أمر مؤسف حقاً.. كما أصبحت أليس ونيرو صديقتين في الألعاب بعد قتالهما. ومع ذلك، لا تزال أليس تعاني من صدمة نفسية عميقة تجاه نيرو - حتى بما في ذلك زي الخادمات.
بعد فترة، اندمجت أليس في حياة ميلينيوم. ولكن بعد ملامسة روبوت الآلهة المجهولة، استيقظت شخصية "كي" داخل أليس. بعد استيقاظها، سيطرت كي على أليس وشنت هجوماً على أعضاء قسم تطوير الألعاب الحاضرين، حيث أصيبت موموي وفقدت وعيها، كما تمت مواجهتها من قبل رئيسة الندوةريوتم نقلها إلى مدينة الحصن إريدو للاحتجاز. بينما توجه رفاقها في قسم تطوير الألعاب، وC&C، وقسم المهندسين، وفيريتاس إلى إريدو لمواجهة ريو واستعادة أليس، استمرت "كي" في إقناع أليس بقبول قدرها في "أن تصبح أميرة الآلهة المجهولة"، وقامت بتشغيل عدد كبير من روبوتات الآلهة المجهولة لاختراق إريدو، بهدف تحويل إريدو إلى سفينة أتراهاسيس. ولكن في النهاية، قام موموي والآخرون بربط وعيهم بأليس، مما جعل أليس تدرك أنها تستطيع اختيار "أن تصبح بطلة"، وتخلت "كي" عن فكرة تحويل أليس قسراً إلى أميرة، وصمتت مؤقتاً.
في الفصل الختامي، تعاون قسم تطوير الألعاب،هيناوفريق الأرانب (Rabbit Squad) للهجوم على حارس الملاذ الزائف في مدينة ملاهي سلومبيا. قبل المعركة، قالت أليس إن المعلم ذكر أموراً عن هينا، ونقلت لهينا الكثير من ثناء المعلم عليها، مما جعل هينا تشعر ببعض السعادة، بينما كانت موموي وميدوري تهمسان جانباً بانطباعات تجعل هينا أقل سعادة. بعد هزيمة حارس الملاذ الزائف، قررت أليس الصعود مع رفاقها على متن سفينة "حامي الحياة" لمواجهة سفينة أتراهاسيس. على متن السفينة، واست أليس الرئيسة ريو التي كانت قد آذتها ذات مرة، وبعد أن اكتشفت خطأها
| “ | المفتاح يعود للأميرة، والسفينة تنتظر منذ وقت طويل. | ” |
| ——كي | ||
| “ | أميرة الآلهة المجهولة——AL-1S تأذن! أعلن هنا عن هبوط الملاذ الجديد! | ” |
| ——أليس | ||
| “ | أيها الضوء——————!!!! | ” |
اخترقت أليس بذلك الحاجز متعدد الأبعاد للسفينة، لكنها كانت على وشك الموت بسبب الارتداد الهائل لـ "حامي الحياة". ومن أجل حماية أليس، تطوعت "كي" لتحمل الارتداد واختفت. بعد استعادة حالتها، قامت أليس مع الآخرين بكبح نظام الحساب في السفينة، مما أتاح الوقت لتفعيل نظام التدمير الذاتي. بعد ذلك، توجهت أليس مع الجميع إلى المنطقة المركزية للسفينة لخوض المعركة النهائية ضد فريناباتيس. بعد العودة إلى الأرض، صنعت أليس روبوتاً صغيراً بناءً على انطباعها عن "كي" عند اختفائها، وطلبت من هيماري استيراد ما كان في جهاز ألعاب مومويوالذي يُشتبه في أنه "كي"البيانات.
في فصل ديكاجراماتون (Vol.Ex)، توجهت أليس وأعضاء قسم تطوير الألعاب الآخرون إلى الحقل الجليدي بدعوة من المعلم للقاء هيماري، وإيمي، وتوكي، وريو.قبل الانطلاق، طلب المعلم من أليس التفكير ملياً في هذه الرحلة[1]، لكن أليس أصرت على الذهاب. سلمت أليس الروبوت الصغير الذي يحمل بيانات "كي" المتبقية إلى ريو وهيماري، وطلبت منهما إحياء "كي". وبينما كانت ريو والآخرون يعالجون بيانات "كي"، قاد المعلم أليس وبقية أعضاء قسم تطوير الألعاب في معركة بكرات الثلج لتلطيف الأجواء.المعلم: تذكرتُ بعض الأشياء السيئة
بعد نجاح إحياء "كي" وتثبيتها مؤقتاً في هيكل AMAS، توجهت أليس مع الجميع إلى منطقة التندرا لمواجهة تهديد ديكاجراماتون، لكن ديكاجراماتون استخدم قدرات الآلهة المجهولة، مما أدى إلى شلل جميع الآلات التي كان يستخدمها الجميع. في اللحظة الحرجة، قامت "كي" بربط وعي أليس لفترة وجيزة. خلال هذا الوقت، تواصلت أليس و"كي" مرة أخرى. في النهاية، تخلت "كي" تماماً عن واجبها كـ "خادمة الأميرة" ورافقت أليس حقاً. بعد ذلك، وبمساعدة "كي"، حولت أليس حقل طاقة الآلهة المجهولة المحيط بها إلى ملك لها، مما ساعد الجميع على اختراق حصار ديكاجراماتون.
| ما قالته "كي" لأليس قبل التخلي عن واجباتها | ||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
||||||||||||||||||||||||
بعد حل الأزمة، توجهت أليس مع الجميع إلى موقع "ديجاجراماتون" (Decagrammaton) للاستعداد للمعركة الحاسمة.
(سيتم الإضافة لاحقاً)
القصة الشخصية
- أصلي
عثر "المعلم" (Sensei) على أليس بدافع القلق بعد تلقيه رسالة منها، لكن أليس سحبته للانضمام إلى "فريق المغامرة". وعندما سأل المعلم عن الوظيفة التي سيتولاها، صرحت أليس بأن وظيفة المعلم هي "التميمة" (Mascot). ورغم بدء المغامرة، لم يكن لدى أليس مكان محدد تذهب إليه، فقام المعلم بمرافقة أليس التي كانت في حالة مزاجية جيدة في نزهة.
في طريق المغامرة، استعرضت أليس للمعلم مهارة جديدة اكتسبتها: البحث في صناديق القمامة للحصول على الأدوات، فقام المعلم بمنع أليس التي حاولت "استخدام" شطيرة برجر نصف مأكولة لشخص آخر. وعندما وصلت المغامرة إلى ضواحي المدينة، كان هناك بضعة
رأى المعلم أليس تلعب الألعاب في المقهى، فذهب لإلقاء التحية. ذكرت أليس أنها واجهت خياراً صعباً في اللعبة، لكن عناصر اللعبة التي ذكرتها جعلت المعلم يشعر بالقلق أكثر فأكثر كلما فكر فيها. في النهاية، استمعت أليس لنصيحة المعلم واتخذت قرارها بنفسها - بالعودة إلى غرفة النادي للتفكير ببطء.
أرادت أليس مداعبة قطة شرسة للغاية. على الرغم من أن المعلم أخرج طعام القطط لإغرائها، إلا أنه لم ينجح. عندما غادرت أليس والمعلم بخيبة أمل، قفزت القطة وقبلت مداعبة أليس. على الرغم من أن المعلم لم يستطع المساعدة، إلا أن أليس كانت لا تزال سعيدة للغاية.
اتفقت أليس والمعلم على لعب الألعاب معاً، لكن المعلم تأخر، ولعبت أليس بمفردها طوال اليوم. عندما وصل المعلم إلى غرفة النادي، لم تهتم أليس بتأخر المعلم. تحدث الاثنان عن موضوع ألعاب الـ RPG. خمن المعلم أن الناس يحبون ألعاب الـ RPG بسبب رومانسية "السيف والسحر" التي لا توجد في الواقع، لكن أليس تعتقد أن السحر موجود في كيفوتوس:
| “ | السحر موجود. لأن المعلم يجلب السعادة لأليس الآن. | ” |
| ——شكراً لكِ يا أليس، لقد جلبتِ لنا السعادة أيضاً. | ||
- خادمة
تلقى المعلم إشارة استغاثة من أليس، ورأى أليس ترتدي زي الخادمة. قالت أليس إن جميع ملابسها كانت تُغسل، لذا لم يكن أمامها سوى ارتداء هذا الزي. ومع ذلك، كانت أليس لا تزال تقاوم زي الخادمة قليلاً، فاقترح عليها المعلم "تغيير مهنتها إلى خادمة". وهكذا، عملت أليس، التي غيرت مهنتها بنجاح، بجد لتنظيف الغرفة، وتلاشى شعورها بالمقاومة تجاه زي الخادمة تدريجياً.[2]
بدأت أليس، التي قررت رفع مستوى مهارات الخادمة لديها، في البحث عن معلومات حول الخادمات على الإنترنت. بعد الحصول على معارف متنوعة حول الخادمات، ابتسمت أليس وقالت إن مستواها يبدو أنه يمكن أن يرتفع.[3]
تلقى المعلم رسالة من أليس تقول إن هناك أمراً مهماً للمناقشة، فتوجه إلى ميلينيوم. أعلنت أليس، المستعدة لبدء مغامرتها، أنه نظراً لأن مستوى خادمتها أصبح عالياً بما يكفي، فإنها ستسعى لتصبح أقوى بطلة خادمة.[4]
بصفتها البطلة الخادمة، تتحدى أليس تنظيف مقر نقابة المعلم - شالي. ومع ذلك، اتسخت عصابة رأس أليس بالخطأ أثناء التنظيف. بعد أن غسلت أليس عصابة الرأس مع الملابس الأخرى، قضت وقتاً ممتعاً مع المعلم.[5]
- الاستعداد للقتال
قبيل المعركة الكبرى التي ستحدد مصير كيفوتوس، حصلت أليس على درع آلي يسمى "أبيشو". كانت تمتلك بالفعل سيف الضوء (المدفع الكهرومغناطيسي)، لكنها لم تغتر بزيادة قوتها. عندما وصفها المعلم بأنها "أقوى بطلة"، أخذت هذا التوقع بجدية أكبر، وعرضت القيام بتدريب الأبطال، آملة أن تكون جديرة حقاً بهذه القوة. اختارت إجراء تدريب على الطيران في حقل جليدي، ولكن لأنها لم تتكيف تماماً مع الآلي بعد، اختل التحكم في المحركات، واضطرب الطيران، وانتهى بها الأمر بالسقوط والتواء قدمها. في مواجهة الفشل، لم تقدم أعذاراً أو تتظاهر بالقوة، وعندما عرض المعلم حملها على ظهره، شعرت ببعض الخجل في البداية، لكنها استرخت تدريجياً بعد أن حُملت. جعل وزن الآلي المشي غير مستقر، والشعور بالاهتزاز جعلها تتخيل الألعاب الترفيهية، وفي رحلة العودة غير المثالية هذه، أدركت بصدق لأول مرة أن البطل ليس بالضرورة أن يقف بمفرده.
لكي تتكيف مع الآلي دون توتر، أعد لها المعلم طريقة تدريب غير متوقعة - لعب الألعاب. كان ذلك العالم الأكثر ألفة وأماناً بالنسبة لأليس. رغم ثقتها بالمعلم، إلا أنها ظلت مترددة بشأن هذه الطريقة، حتى أكد لها المعلم أنها طالما تتحرك بالآلي في بيئة مألوفة، فسيؤدي ذلك بالتأكيد إلى نتيجة، عندها قررت قبول هذا التدريب الخاص. عند اختيار اللعبة، رفضت بالتتابع ألعاب القتال الطويلة التي تركز على الاستهلاك، والأعمال عالية الصعوبة المليئة بفخاخ الموت الفوري التي قد تزيد من الضغط، واختارت في النهاية لعبة قديمة صُنعت قبل تأسيس قسم تطوير الألعاب تسمى "قصة·أسطورة·سجل الأحداث". وبينما كانت تضحك وتسميها "لعبة سيئة"، أوضحت بوضوح أن هذا هو الخيار الأنسب لها الآن - فقد كانت أول لعبة في حياتها، وأول عمل يناديها بـ "البطلة". عندما رنت موسيقى بلدة البداية، شعرت وكأنها عادت إلى نقطة الانطلاق الأولى. بفضل مهارتها في التحكم، اجتازت اللعبة بسهولة رغم الآليات الخبيثة والمبالغ فيها. لم يستطع المعلم منع نفسه من التعليق على الحبكة الغريبة، لكنها أوضحت بابتسامة أنها لا تستطيع شرح السبب، لكن هذا هو ما يجعلها ممتعة. أثناء اللعب جنباً إلى جنب مع المعلم، اكتشفت تدريجياً أنها لم تعد تشعر بالتوتر حتى وهي ترتدي الآلي، وأعربت بصدق عن شكرها للمعلم.
ومع ذلك، مع تقدم المعركة، أدركت أليس تدريجياً المصير الذي يحمله درع أبيشو. لم يكن ذلك الدرع مصمماً لها في الأصل، وبعد تكرار التلف والإصلاح، وبمساعدة قوة الآلهة المجهولة تم تعديله ليناسب شكلها، وتقلص إلى أقصى حدوده. لذلك شعرت بشفقة شديدة تجاه الآلي، ولم تستطع تقبل فكرة أنه سيستمر في الاستهلاك في المعارك، ليصل في النهاية إلى خاتمة لا يمكن إصلاحها بعدها. عبرت عن مشاعرها للمعلم من خلال الرسائل، متسائلة عما إذا كانت قد فقدت أهليتها كبطلة، وكأنها عادت إلى حالة البطلة المتدربة. عندما التقيا مرة أخرى، عادت لارتداء ملابس الشتاء، وحاولت جاهدة التظاهر بأن كل شيء طبيعي، لكنها اعترفت بأن المشكلة ليست فيها، بل في أن الآلي يحتاج إلى إعادة استقرار. سألت المعلم بحيرة لماذا لا يكون اتباع المصير المحدد منذ البداية أمراً صحيحاً، ويبدو أن هذا المنطق ينطبق فقط على البشر، ولا ينطبق على الآليين. عانقها المعلم وأخبرها ألا تنسى مشاعرها في هذه اللحظة. عندما كانت بين ذراعيه، شعرت بسعادة وأمان غير عاديين، حتى أنها ذرفت الدموع دون أن تعرف السبب، لكنها شعرت بشكل غامض أنه طالما تذكرت هذا الشعور، فإن المستقبل سيكون مختلفاً.
في إحدى الليالي، ارتدت الآلي مرة أخرى، وحلقت خارج السفينة الفضائية، ودعت المعلم لمشاهدة سماء الليل معاً. كانت النجوم رائعة وهادئة، وقالت بصراحة تساؤلاً لم تستطع فهمه - العالم جميل جداً، فلماذا يتقاتل الناس؛ إذا تمت مشاركة العالم من قبل الجميع مثل سماء النجوم هذه، فستكون هناك أشياء جميلة في كل مكان. أظهرت ابتسامة بريئة للمعلم، ثم عادت إلى المقصورة، ونامت بهدوء بعد أن شعرت بدفء كف المعلم. في تلك اللحظة، لم يعد الآلي مجرد أداة للقتال، بل أصبح وسيلة تلمس بها جمال العالم.
بعد انتهاء كل شيء، ظهرت مرة أخرى مرتدية درع أبيشو في معرض ألعاب صاخب، كـ "خطة قتالية" لجذب الأنظار لقسم تطوير الألعاب. حاصرها السياح، وظلت تهرب وتلتقط الصور، وكانت مشغولة للغاية، لكنها بدت سعيدة طوال الوقت. عندما سأل المعلم كيف لا يزال من الممكن استخدام الآلي الذي تضرر بالفعل، أوضحت بابتسامة أن هذه مجرد نسخة مقلدة - الآلي الأصلي لا يمكن إصلاحه، ولكن تم إعادة تجسيد شكله. رغم أن القوة محدودة ولا يمكن استخدامها في القتال الفعلي، إلا أنها لم تشعر بالندم على الإطلاق. لأنه في ذلك اليوم، قال الكثير من الناس عن أبيشو إنه "رائع" و"أحببناه"، وهذا الشعور بأن تكون محبوباً ومشاركاً جعلها أكثر رضا من هزيمة ملك الشياطين. أمسكت بيد المعلم وعادت إلى غرفة النادي المألوفة، قائلة بابتسامة إن المغامرة ستستمر. حتى لو تلاشت القوة، طالما أنها تسير مع المعلم، فإن العالم لا يزال يستحق الذهاب إليه.
قصة النادي
في قصة نادي قسم تطوير الألعاب، تعرضت موموي للاستفزاز من قبل لاعب غير مهذب، فجرت موموي أليس والآخرين للبحث عن ذلك اللاعب للقيام بمواجهة واقعية (PK). بعد الوصول إلى المكان، غضبت أليس والآخرون من ذلك اللاعب السيئ لدرجة أنهم تمنوا لو استطاعوا إطلاق
قصة الفعالية
في قصة عيد الحب، صنعت أليس شوكولاتة "سلايرو" بمساعدة موموي، وشرحت للمعلم معنى عيد الحب وفقاً لإعدادات اللعبة. ولأن المعلم لم يتعرف على هذهالـكتلة من الشوكولاتة، شعرت أليس أن المعلم قد أصيب بلعنة، فقدمت هذه الشوكولاتة للمعلم بهيئة لاعبة مخضرمة لطيفة تهتم بالمبتدئين.
في فعالية "رسالة التهديد البيضاء الناصعة ~ قصر الزيف ومكان الجمال ~"، تم تكليف موموي بمهمة بعد أن ظنوا خطأً أنها نيرو من C&C.ومبلغ عمولة، كما تم جر رفاق قسم تطوير الألعاب أيضًا، حيث ارتدوا زي الخادمات لمساعدة موموي في إكمال المهمة. من بينهم، تم اعتبار أليس قناصة بسبب حملها للمدفع الكهرومغناطيسيكارين...على الرغم من أنها بدأت بسوء فهم، ولكن بمساعدة المعلم،اللاتي يرتدين زي الأرنبزمنوبمساعدة أعضاء C&C الحقيقيين الآخرين، تمكن قسم تطوير الألعاب من كشف قضية إعادة بيع الأعمال الفنية، وحصلوا على شكر نيرو.
- يجب أن تحدث هذه القصة بعد الفصل الأخير، والدليل هو أن زينة الممسحة التي تحملها أليس هي... الروبوت الصغير الذي خزن "كي" سابقًا. إذا نظرت عن كثب، ستجد أن تعبير الروبوت الصغير تغير من 0_0 في الفصل الأخير إلى —_—، وفي الرسوم المتحركة لمهارة EX الخاصة بأليس الخادمة، تحول حتى إلى Q_0 الباكي. في قصة فصل EX، أثبتت "كي" بنفسها أن تعليقها على الممسحة وهزها كان أمرًا مزعجًا للغاية.
في فعالية "CODE:BOX الظل يقترب من ميلينيوم"، عرض قسم تطوير الألعاب اللعبة التي صنعوها في معرض ميلينيوم، ومع ذلك، تم التلاعب باللعبة بحيث لا يمكن الوصول إلى نهاية جيدة، مما تسبب في فوضى عارمة. خلال المعرض، تم هزيمة عصابة الخوذة تحت قيادة المعلم.
حول الشخصية
المراجع والبحث
- من المحتمل جدًا أن يكون المدفع الكهرومغناطيسي الذي تستخدمه أليس ووضعية استخدامها ورسوم شحن المدفع في مهارة EX مستوحاة من ويليام جوزيف بلازكوفيتش من "وولفينشتاين" (أي ويليام الذي لا يموت) ومدفع النازيين LF44 'قبضة الجثث' الذي استخدمه؛ المدافع الكهرومغناطيسية في الواقع كلها مثبتة علىالسفن الحربيةأو تستخدم كأنظمة دفاع برية، والقدرة حقاً على صنع شيء مثل ذلك النوع الخاص بأليس"الصغير"إن إنتاج نسخة مصغرة ومحمولة من مدافع السكك الحديدية الكهرومغناطيسية لا يزال يتطلب وقتاً طويلاً؛ ثانياً، تتأثر بسهولة بالطقس ونظام الطاقة وظروف الشحن، مما يجعل تكلفة تصنيع وصيانة نظام السلاح هذا مرتفعة بشكل مخيف....
- لقب أليس هو تحية لشركة ألعاب شهيرةنينتندو（Nintendo），بينما الاسم هو تحية لعلامة تجارية للألعابAliceSoft، أما "كي" (Kei) فهي تحية لعلامة تجارية للألعابKey[6]。
(سيتم الإضافة لاحقاً)
منوعات
- أليس هي الطالبة الوحيدة في كيفوتوس التي تنتمي إلى "الآلهة المجهولين"، بينما تنتمي الطالبات الأخريات إلى "الآلهة المندثرين". يمكن اعتبار أليس ناجية من حضارة كيفوتوس السابقة، لكنها فقدت ذكرياتها عن تلك الحضارة (تماماً مثل "Arknights》 الخاص بـالدكتور"). عصر ولادة أليس قديم جداً لدرجة يصعب معها التحقق من عمرها، ولكن بالنظر إلى أن شخصية أليس لم يتم تفعيلها إلا بعد مرور عام على وصول المعلم إلى كيفوتوس، فمن حيث عمر الشخصية، يمكن اعتبار أليس أصغر طالبة.
- إذا نظرت بتركيز، ستلاحظ أن الحلقة الموجودة على الكاميرا التي تشبه مقلة العين في شخصية أليس المصغرة (SD) تتقلص وتتوسع وفقاً لتصرفاتها.
- لقد أصبحت مشهورة فجأة بسبب "رقابة" غريبة على أحد مشاهد الـ CG في النسخة العالمية.عند إطلاق النسخة العالمية من BA، صرح المسؤولون أن الرسوم ستكون مطابقة للنسخة اليابانية، ولكن عند الوصول إلى أحداث المجلد الثاني، تراجعوا عن وعودهم بإضافة "الضوء المقدس" إلى مشهد أليس.
- بما أن أليس هي في الأصل روبوت، وشعرها الطويل جداً يجر على الأرض مما يعطي انطباعاً بـ "الكنس"، فقد لُقبت بـ "الروبوت المكنسة".
- هي التي حصلت على الأدوات المفضلة للدفعة التاسعةالوحيدةكطالبة (بزي الخادمة).
أليس تنهي مختلف الأعمال بسرعة: في سلسلة من الرسوم المتحركة القصيرة لـ BA التي رسمها الرسام الكوري Sechi، حظيت نسخة Q من أليس التي رسمها الرسام بشعبية كبيرة داخل وخارج الدائرة بسبب أدائها وحركاتها اللطيفة والمثيرة للاهتمام للغاية. لاحقاً، قام Sechi برفع مواد الشاشة الخضراء لأليس خصيصاً لاستخدامها في الأعمال المشتقة، فقام العديد من صانعي المحتوى (UP) بقص هذه المواد ودمجها في ألعاب ومناسبات مختلفة، مثلMCإنهاء سريع (Speedrun)مقاطع فيديو وما إلى ذلك، ومن هنا جاءت هذه الميمة.(انقر للتوسيع/الطي)
- عندما وجدتها موموي وميدوري، كانت أليس عارية تماماً، لذا أعطتها موموي وميدوري ملابسهما لترتديها.أما ملابس أليس الداخلية فهي تخص سايبا ميدوري.
- في الصين، غالباً ما يستخدم الناس صوت الذكاء الاصطناعي لأليس لتكرار بعض المحتويات الساخرة أوالتجريديالحوارات، مما أدى إلى انحراف الانطباع الأول لبعض الـ Sensei عن أليس مقارنة بصورتها النقية داخل اللعبة. وبالمثل، يبدو أن بعض الأعمال المشتقة الكلاسيكية أصبحت علامة مميزة لأليسمثل "يا إلهي، صندوق!" وغيرها。
- في مجتمع BA الياباني، تمتلك أليسإينمو (Inmumu)إعدادات "الطفل المشاكس" (مصدرها غير معروف). نظراً لأن مواد إينمو تحظى بشعبية كبيرة على الإنترنت الياباني، فبمجرد وجود عمل مشتق لـ BA يستخدم ميمات إينمو، ستظهر ملصقات أليس في قسم التعليقات (عادةً ما تكون رأس أليس مع علامة تعجب، أو ببساطة استخدام الرموز التعبيرية) أو اقتباسات من الأعمال المشتقة.
الأداء داخل اللعبة
أليس هي شخصية هجومية من فئة ثلاث نجوم ذات سمة غامضة (Mystic)، وتمتلك مهارة EX بآلية شحن خاصة. نظراً لأن ضررها كبير ولكن تكلفتها عالية، يمكن إطلاقها في المرحلة الأولى من الشحن عند تنظيف مجموعات الأعداء لزيادة معدل دوران المهارة وقيمة الضربة الحرجة الخاصة بها؛ أما إذا كنت ترغب في زيادة إجمالي ضرر أليس أو مهاجمة الزعماء، فإن الاحتفاظ بالمهارة حتى المرحلة الثانية سيؤدي إلى إلحاق ضرر أكبر.
أليس (الخادمة) هي أيضاً شخصية هجومية من فئة ثلاث نجوم ذات سمة غامضة، حيث تجعلها مكافآت الهجوم الغامض العالية وضرر الضربة الحرجة في مجموعة مهاراتها، جنباً إلى جنب مع النسبة العالية لمهارة EX، واحدة من أفضل الشخصيات الهجومية الغامضة ضد الأهداف الفردية في تضاريس المدينة. ومع ذلك، نظراً لأن مهارة EX الخاصة بها تلحق الضرر في مرحلة واحدة فقط، وتحت تضخيم قيم الضرر العالية جداً، يكون الفرق بين الضربة الحرجة وغير الحرجة هائلاً. لذلك، غالباً ما يكون من الضروري إعادة المحاولة مراراً وتكراراً للحصول على ضربة حرجة، مما يجعل العديد من الـ sensei الذين يرغبون في تحقيق نتائج عالية يعانون من هذا العذاب.لنحاول الحصول على ضربة حرجة لأليس الخادمة ومدفع يوزو.jpg
بيانات اللعبة
أصلي
بناءً على عدد طبقات شحن الطاقة، يزداد مقدار الضرر إلى 1.5 ضعف / ضعفين من القيمة الأساسية؛
يتم إعادة تعيين طبقات شحن الطاقة بعد إطلاق مهارة EX
تزيد طبقة واحدة من شحن الطاقة (بحد أقصى طبقتين)
بناءً على عدد طبقات شحن الطاقة، يزداد هذا التأثير إلى 1.5 ضعف / ضعفين
| متطلبات المواد | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| مهارة EX | 1 → 2 |  80K |
 12 |
 18 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
 12 |
18 |
 15 |
 34 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
 12 |
18 |
 8 |
 27 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
 8 |
18 |
 7 |
 18 | |||||||
| مهارات أخرى | 1 → 2 | 5K |
 5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
 5 |
12 |
6 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
6 |
11 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
 5 |
12 |
12 |
19 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
18 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
 8 |
12 |
3 |
10 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
9 |
15 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
 1 |
||||||||||
| السلاح الخاص | مكافأة الترابط | ||
|---|---|---|---|
سيف الضوء: سوبرنوفا |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 قوة الهجوم +، أقصى نقاط حياة +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 قوة الهجوم +، أقصى نقاط حياة +
|
مكافأة مهارة السلاح | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 زيادة قوة الهجوم
| |||
خادمة
عند القيام بهجوم عادي، يسبب من قوة الهجوم % ضرراً إضافياً
| متطلبات المواد | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| مهارة EX | 1 → 2 | 80K |
12 |
17 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
18 |
 35 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
9 |
 27 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
 8 |
 8 | |||||||
| مهارات أخرى | 1 → 2 | 5K |
5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
6 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
8 |
20 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
11 |
10 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
7 |
15 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
5 |
4 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
3 |
4 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| السلاح الخاص | مكافأة الترابط | ||
|---|---|---|---|
|
سيف الضوء: سوبرنوفا |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 قوة الهجوم +، أقصى نقاط حياة +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 قوة الهجوم +، أقصى نقاط حياة +
|
مكافأة مهارة السلاح | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 زيادة قوة الهجوم
| |||
الاستعداد للقتال
مهارة EX اختيارية
عندما يكون الهدف المحدد عدواً، يلحق ضرراً يعادل قوة الهجوم بـ عدو واحد%من الضرر، ويتلقى الأعداء الآخرون في ذلك الاتجاه قوة هجوم%من الضرر
يزيد الضرر بمقدار ضعفين أو ثلاثة أضعاف بناءً على عدد مراحل الشحن
بعد إطلاق المهارة، سيتم إعادة تعيين عدد مراحل الشحن
عندما يكون الهدف المحدد هو النفس، يتم سحب بطاقة مهارة فوراً
زيادة مرحلة شحن واحدة (بحد أقصى 2)
عندما يكون عدد الذخيرة 0، يتم إعادة التلقيم فوراً/
تُلحق ضررًا هجوميًا لعدو واحد %من الضرر
زيادة قوة الهجوم %
تحرير كافة الاحتمالات الخاصة، تتحول جميع الأضرار إلى ضرر EX/
زيادة معدل الضرر %، يضاف مقدار ضرر مهارة EX %
| متطلبات المواد | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| مهارة EX | 1 → 2 | 80K |
12 |
 18 |
||||||||
| 2 → 3 | 500K |
12 |
18 |
 15 |
 30 | |||||||
| 3 → 4 | 3M |
12 |
18 |
 11 |
 28 | |||||||
| 4 → 5 | 10M |
8 |
18 |
 10 |
 22 | |||||||
| مهارات أخرى | 1 → 2 | 5K |
5 |
|||||||||
| 2 → 3 | 7.5K |
8 |
||||||||||
| 3 → 4 | 60K |
5 |
12 |
5 |
||||||||
| 4 → 5 | 90K |
8 |
4 |
13 |
||||||||
| 5 → 6 | 300K |
5 |
12 |
10 |
19 | |||||||
| 6 → 7 | 450K |
8 |
3 |
18 |
||||||||
| 7 → 8 | 1.5M |
8 |
12 |
4 |
8 | |||||||
| 8 → 9 | 2.4M |
12 |
8 |
15 |
||||||||
| 9 → 10 | 4M |
1 |
||||||||||
| السلاح الخاص | مكافأة الترابط | ||
|---|---|---|---|
سيف الضوء: سوبرنوفا for Abi-Eshuh |
RANK 10RANK 10RANK 20RANK 20RANK 30RANK 30RANK 40RANK 40RANK 50RANK 50 قوة الهجوم +، الحد الأقصى للصحة +
| ||
| Lv.30Lv.30Lv.40Lv.40Lv.50Lv.50Lv.60Lv.60Lv.70Lv.70 قوة الهجوم +، الحد الأقصى للصحة +
|
مكافأة مهارة السلاح | ||
| Lv.1Lv.1Lv.2Lv.2Lv.3Lv.3Lv.4Lv.4Lv.5Lv.5Lv.6Lv.6Lv.7Lv.7Lv.8Lv.8Lv.9Lv.9Lv.10Lv.10 زيادة ضرر الضربة الحرجة
| |||
حوارات الشخصية
أصلي
| حوارات وأصوات الطالبة | ||
|---|---|---|
| مناسبة | حوار | صوت |
| العنوان | بلو أرشيف ブルーアーカイブ |
|
| الحصول على الطالبة | أيها البطل. النور معك. 勇者よ。光があなたと共にあらんことを。 |
|
| لمس المقهى 1_ | الآن سأستعد للمرة الثانية. もう２周目を準備しなきゃですね。 |
|
| لمس المقهى 2 | أليس تريد شرب القهوة أيضاً. アリスもコーヒーが飲みたいです。 |
|
| لمس المقهى 3 | الراحة مهمة لأنها تستعيد نقاط الصحة (HP). 休憩は大事です。HPが回復するので。 |
|
| لمس المقهى 4 | أريد الذهاب في مغامرة مع الأستاذ مرة أخرى. سأتصل بحسابك. また先生とレイドに行きたいです。アカウントに声をかけてみようと思います。 |
|
| لمس المقهى 5 | لمس أليس له فوائد. جلد أليس البروتيني الاصطناعي سيصبح دافئاً. アリスをナデナデしてください。アリスの人工タンパク質の皮膚が暖かくなります。 |
|
| تسجيل الدخول 1 | أهلاً بك يا أستاذ، أليس كانت بانتظار أستاذها. ようこそ先生。アリスは先生を待っていました。 |
|
| تسجيل الدخول 2 | أي نوع من المغامرات سنخوض اليوم؟ أليس مستعدة تماماً للانطلاق معك. 今日はどんな冒険に出かけますか？アリスは一緒に旅立つ準備ができています。 |
|
| الردهة 1 | لعبة جديدة ستُطرح للبيع قريباً! هل ستلعبها معي يا أستاذ؟ 新作のゲームがもうすぐ発売だそうです！先生も一緒にやってくれますよね？ |
|
| الردهة 2 | همم. أنا جائعة. ها...؟ أليس لا تأكل البطاريات! うーん。お腹がすきました。え…？アリス、乾電池は食べません！ |
|
| الردهة 3 | لم يطأ بشر هذا المكان منذ آلاف السنين... شعرت فجأة برغبة في قول هذه الجملة. 人間がここに来たのは数千年ぶりだな…。なんだかこんなセリフを言ってみたくなりました。 |
|
| الردهة 4 | رغم أنني لا أعرف السبب، إلا أن أليس يمكنها ذرف الدموع. لا بد أنها مخصصة لتنظيف كاميرات العين. 理由は分かりませんが、アリスは涙を流せます。おそらく眼球型カメラの洗浄機能だと思います。 |
|
| الردهة 5 | أستاذ، وجهتنا التالية هي غرفة الترفيه... آه، أليس لا تكذب! 先生。次の目的地はゲーセン…。ア、アリスはうそをつきません！ |
|
| عيد ميلاد المعلم | هل هذا أول اتصال في حياة الأستاذ؟ هذه اللحظة بالنسبة لأليس... هي أفضل هدية. مبارك لك يا أستاذ. 先生の人生初の接続日ですね。今この瞬間が、アリスには最高のプレゼントです。おめでとうございます、先生。 |
|
| عيد ميلاد الطالبة | عيد ميلاد أليس هو اليوم الذي قابلت فيه الجميع. اليوم الذي قابلت فيه الأستاذ لأول مرة. アリスの誕生日は、みんなに出会えた今日です。先生と初めて会った、まさにその日です。 |
|
| رأس السنة | سنة جديدة سعـ... لا وقت للسعادة! أستاذ! لقد بدأت فعاليات رأس السنة! 明けましておめでとうございます。…と、そんな暇はありません！先生！お正月のイベントが始まりましたよ！ |
|
| عيد الميلاد | سانتا كلوز يعطي الهدايا للأطفال المطيعين. أليس تريد الحصول على الأستاذ. サンタクロースはいい子にプレゼントをあげるそうです。アリスは先生をいただきたいです。 |
|
| الهالوين | الأشباح ليست مخيفة على الإطلاق. من المؤكد أن سمة الظلام أضعف من سمة الضوء. お化けの存在は怖くありません。きっと闇の属性は光の属性に弱いはずですから。 |
|
| الحصول على سلاح | هذا هو... السيف المقدس الأسطوري... آه، بل هو بندقية. これが…… 伝説の聖剣……あっ、銃ですね。 |
|
| ردهة الذكريات 1 | أليس لا تعتقد أن "كيفوتوس" تفتقر إلى السحر. アリスはキヴォトスに…魔法がないとは思えません。 |
|
| ردهة الذكريات 2 | السحر موجود، لأن الأستاذ يجعل أليس تشعر بالسعادة الآن. 魔法は存在しています。だって、先生は今、アリスを幸せにしてくれましたから。 |
|
| ردهة الذاكرة 3 | الألعاب ممتعة لأنها تحمل جمال هذا العالم، وقد أدركتُ ذلك من خلال المعلم. ゲームが面白い理由はそこに、世界の美しさが込められているから。これは、先生を通じてわかったことです。 |
|
| ردهة الذاكرة 4 | الألعاب، والقطط، والأصدقاء... وهذه اللحظة أيضاً. هناك الكثير من الأشياء الجميلة في هذا العالم. ゲームも、猫も、友達も…そして今この瞬間も。この世界には美しいものがたくさんあります。 |
|
| ردهة الذاكرة 5 | تريد أليس معرفة المزيد. مع المعلم... أريد معرفة المزيد عن هذا العالم! アリスはもっと知りたいです。先生と一緒に…この世界のことをもっと学びたいです！ |
|
خادمة
| حوارات وأصوات الطالبة | ||
|---|---|---|
| مناسبة | حوار | صوت |
| العنوان | بلو أرشيف! ブルーアーカイブ！ |
|
| الحصول على الطالبة | حتى لو أصبحتُ خادمة، أليس تبقى أليس. من فضلك راقبني، أيها المعلم! メイドにジョブチェンジしても、アリスはアリスです。見ていてください、先生！ |
|
| مونولوج المقهى 1 | من أين أبدأ التنظيف؟ ……どこからお掃除しましょう？ |
|
| مونولوج المقهى 2 | إنه مكان قد تظهر فيه مهام جانبية...! サブクエストが発生しそうな場所です……！ |
|
| مونولوج المقهى 3 | أليس تعلم. يبدو أن هناك مقاهي خادمات في العالم! アリス、知ってます。世の中にはメイドカフェというものがあるらしいです！ |
|
| مونولوج المقهى 4 | الخادمة تحتاج إلى سيد. سيد أليس... هو المعلم بالطبع! メイドにはご主人様が必要です。アリスのご主人様は……もちろん先生です！ |
|
| مونولوج المقهى 5 | ارتفع مستوى الخادمة! لقد أصبح التوافق بين أليس وزي الخادمة أفضل قليلاً. メイドレベルが上がりました！アリスとメイド服の相性は、少し良くなってきました。 |
|
| تسجيل الدخول 1 | أهلاً بعودتك، يا سيدي! من فضلك اترك كل شيء للخادمة أليس. おかえりなさいませ、ご主人様！ メイドのアリスに何でもお任せください。 |
|
| تسجيل الدخول 2 | تفضل بإصدار أوامرك. لأن أليس الحالية هي خادمة المعلم! 何でも言ってください。 今のアリスは先生のメイドなので！ |
|
| الردهة 1 | أليس اليوم خادمة وبطلة أيضاً! أي أنها البطلة الخادمة! ما يسمى بالبطلة الخادمة، تقع وراء حدود الخادمة والبطل. إذا استخدمنا ألعاب الـ RPG كمثال، فهي وظيفة متقدمة! 今日のアリスはメイドであり勇者！ つまりメイド勇者です！ メイド勇者とは、メイドと勇者を極めた先にあります。 RPGで例えるなら上級職です！ |
|
| الردهة 2 | بعد ارتداء زي الخادمة، أشعر أن مهارة التنظيف قد ارتفع مستواها! أستاذ، هل هناك أي مكان يحتاج إلى تنظيف؟ メイド服に着替えると、お掃除スキルが上がった気がします！ 先生、どこかお掃除するところはありますか？ |
|
| الردهة 3 | سمعت أن الخادمات يقمن بجميع أنواع العمل! الطبخ، التنظيف، غسيل الملابس♪ من التدمير إلى الهجوم الخاطف، ومن الحراسة إلى سلام العالم! メイドは様々なお仕事をこなすと聞きました！ お料理、お掃除、お洗濯♪破壊に強襲、警備に世界平和まで！ |
|
| الردهة 4 | سمعت أن الهدوء النفسي مهم جداً للقناصين. أ-أستاذ؟ إذا تم مسح رأسي هكذا... ...فواا. لقد فقدت أليس هدوءها... 狙撃手にとって、平常心が大事だと聞きました。 せ、先生？そんなに頭を撫でられると…… ……ふわぁ。アリスは平常心を失ってしまいました…… |
|
| الردهة 5 | أستاذ، من فضلك أخبر أليس بجدولك اليوم! هل ستتكاسل طوال اليوم...؟ إيه، وأليس أيضاً...؟ حاضر! أليس ستتكاسل أيضاً! 先生、今日のスケジュールを教えてください！ 一日中、ゴロゴロするんですか……？え、アリスも……？ はい！アリスもゴロゴロします！ |
|
| عيد ميلاد المعلم | عيد ميلاد سعيد، يا أستاذ! أي نوع من الأدوات التذكارية تفضل؟ お誕生日おめでとうございます、先生！ 記念アイテムは何が良いですか？ |
|
| عيد ميلاد الطالبة | اليوم الذي التقيتُ فيه بالجميع في قسم تطوير الألعاب، وبالمعلم أيضاً... أليس لن تنسى ما حدث في ذلك اليوم أبداً. أيها المعلم، أرجو أن تعتني بي من الآن فصاعداً! ゲーム開発部のみんな、そして先生と出会った日…… あの日の出来事を、アリスは忘れません。 先生、これからもよろしくお願いします！ |
|
| رأس السنة | سنة جديدة سعيدة، أيها المعلم! ما الذي يجب أن يكون العمل الأول للخادمة أليس؟ ... هل يكفي أن أبقى بجانبك؟ あけましておめでとうございます、先生！ メイドアリスの初仕事、何が良いですか？ ……そばに居るだけで良いんですか？ |
|
| عيد الميلاد | أليس تعلم. سواء في الألعاب أو في الواقع، عيد الميلاد هو وقت الفعاليات! アリス、知っています。 ゲームでも現実でも、クリスマスはイベントの時間です！ |
|
| الهالوين | هالوين سعيد! هل هو اليوم الذي يتنكر فيه الجميع كشخصيات ألعاب، أم... اليوم الذي تصبح فيه الألعاب حقيقة؟ ハッピーハロウィーン！ みんなでゲームのキャラクターみたいに仮装する日ですね！ それとも……ゲームが現実になる日なのでしょうか？ |
|
| الحصول على سلاح | هذا هو... السيف المقدس الأسطوري الذي تقوى بقوة أليس والمعلم...! شكراً لك، أيها المعلم! سترفع أليس مستوى الخادمة أكثر، لتصبح الخادمة البطلة! これは……アリスと先生の力で強化した伝説の聖剣……！ありがとうございます、先生！アリス、もっとメイドレベルを上げて、メイド勇者になります！ |
|
| ردهة الذكريات 1 | مـ- معلم!؟ أليس لا تزال في مرحلة التحضير... せ、先生！？アリス、まだ準備中なので…… |
|
| ردهة الذكريات 2 | بعد التغلب على الخوف من الخادمات، هيئة أليس بعد تغيير الفئة... أريد أن يراها المعلم أيضاً... يرجى الانتظار قليلاً حتى تنتهي أليس من ترتيب نفسها. メイドを克服し、ジョブチェンジしたアリスの姿…… 先生に見せようと思ったのですが…… アリスの支度が整うまで、もう少しだけ待っていてください。 |
|
| ردهة الذاكرة 3 | هكذا إذن! لم يعد هناك ما يدعو للخوف من الخادمات! كل هذا بفضل مساعدة الأستاذ. その通りです！もうメイドは怖くありません！ これも全部、先生が居てくれたおかげです。 |
|
| ردهة الذاكرة 4 | إذا كنتُ مع الأستاذ... تشعر أليس أنها تستطيع غزو أي زنزانة مهما كانت. 先生と一緒なら…… アリスはどんなダンジョンでも攻略できますから。 |
|
| ردهة الذاكرة 5 | أجل! أليس مستعدة للانطلاق في مغامرة! はいっ！アリス、冒険の準備が整いました！ |
|
الاستعداد للقتال
| حوارات وأصوات الطالبة | ||
|---|---|---|
| مناسبة | حوار | صوت |
| العنوان | بلو أرشيف! ブルー、アーカイブ！ |
|
| الحصول على الطالبة | أليس، مستعدة للانطلاق! アリス、行きます！ |
|
| مونولوج المقهى 1 | これ……ケイにそっくりですね！ |
|
| مونولوج المقهى 2 | アリス、ちょっとだけ眠くなってきました……。 |
|
| مونولوج المقهى 3 | ここはＰＫ禁止エリアですよ！ |
|
| مونولوج المقهى 4 | （スキャン完了。敵性反応……無し） |
|
| مونولوج المقهى 5 | 充電器はどこにあるんでしょう？ |
|
| تسجيل الدخول 1 | えへへ、先生が来ること、アリスは知っていました。 アリスの自動迎撃システムが、反応していましたから。 |
|
| تسجيل الدخول 2 | 先生、お待ちしていました！ 大丈夫です！ アリスはいくらでも待てます！ |
|
| الردهة 1 | このスーツの飛行方式、前にアリスがやったゲームと少し似ている気がします。 でも、現実はゲームと違って一人称視点なので、すっごくややこしいんです……！ アリスも、TPS視点で見てみたいです！ |
|
| الردهة 2 | 先生？どうかされましたか？ あっ！見ていたんですね？ そうです、さっきアリスは窓から入りました！ このモードのアリスは、光属性と飛行属性を持っているんです！ ……え？危ないから普通にドアから入ってきてほしい？ |
|
| الردهة 3 | この装備は不安定なので、定期的なメンテナンスが必要です。 でも安心してください！ ヒマリ先輩とリオ先輩、それにウタハ先輩も…… いつでも持ってきていいって言ってくれましたから！ ただ……どなたかに頼むと、他の二人の機嫌が悪くなっちゃうんです……。 アリスは、どうしたら…… うぅぅぅっ……！ |
|
| الردهة 4 | うぅぅ……羽が大きくて、あちこちにぶつかってしまいます。 羽がある人って、普段どうしてるんでしょう？ アリスの知ってる中で、一番羽が大きい人は……。 あっ！後で風紀委員長に聞いてみますね！ |
|
| الردهة 5 | ケイに「ゲームばっかりやってると、そのうちモモイみたいになる」って言われました…… どういう意味でしょう？ アリスはモモイが大好きなので……モモイみたいになりたいです！ ……せ、先生までどうしてそんな反応を？ケイと同じです！ |
|
| عيد ميلاد المعلم | 先生、お誕生日おめでとうございます！ 先生の誕生日って、先生が生まれた日なんですよね。 まだ先生がいなかった時間が存在したなんて……なんだか不思議です。 |
|
| عيد ميلاد الطالبة | えへへ、先生、覚えてますか？ 今日は、アリスと先生が……アリスがみんなと出会った日です！ アリスは、自分がいつ生まれたのか覚えていませんが……。 でも今日は、きっとアリスの誕生日です！ |
|
| رأس السنة | 先生、あけましておめでとうございます！ 残念ですが……アリスはこの後の旅には、ご一緒できません。 今年はオンラインゲームで仲間たちと初日の出を見る約束があるので、 今日は徹夜でゲームを……。 えっ……？これから外出、ですか？ うぅぅっ！そ、そんなぁ……！ |
|
| عيد الميلاد | ぱんぱかぱーん！ 今日のアリスはサンタさんにジョブチェンジします！ 忙しいサンタさんの代わりに、空を飛びながら、みんなにプレゼントを配るんです！ あっ、でも先生と離れ離れになっちゃいます……うーん。 ……あっ！先生はトナカイのルドルフをお願いします！ |
|
| الهالوين | うぁー！先生、助けてください！ 人がいっぱい来て、写真撮らせてくださいって言われてます！ アリス、別に仮装してるわけじゃないのに！ |
|
| الحصول على سلاح | 光の剣は、いつだってアリスに進む道を示してくれました。そう……まるで、先生みたいに！ |
|
| ردهة الذكريات 1 | えへへ。先生、驚きましたか？ 先生と一緒に、この夜空を見たくて……呼んだんです。 |
|
| ردهة الذكريات 2 | とても……綺麗ですね。アリスの世界にも、まだ行ったことのない世界にも……きっとこんな綺麗なものがたくさんあると思うんです。 |
|
| ردهة الذاكرة 3 | でも……不思議です。世界って、こんなに綺麗なのに……どうして人は争うんでしょう？ |
|
| ردهة الذاكرة 4 | あの星空みたいに、この世界は、みんなで分け合っても大丈夫なくらい美しいものであふれているのに……。 |
|
| ردهة الذاكرة 5 | ……やっぱり、アリスにはまだわかりません。 |
|
MomoTalk
- المقال الرئيسي:تيندو أليس/MomoTalk
ردهة الذكريات
-
ردهة الذكريات الأصلية -
ردهة ذكريات الخادمة -
ردهة ذكريات الاستعداد للقتال
الملاحظات والروابط الخارجية
- ↑ ففي النهاية، الرحلة تتطلب مواجهة "الحاجز متعدد الأبعاد" الذي لا يمكن اختراقه إلا بواسطة أليس كما رأينا سابقاً، ولكن في هذا الوقت، وبدون حماية "كي"، فإن استخدام أليس لقوة الأميرة مرة أخرى يعرض حياتها للخطر.
- ↑ scn; هل نمت مبكراً اليوم. موقع قصة بلو أرشيف. 2024-05-26 [تاريخ الاقتباس: 2024-06-11].
- ↑ scn; هل نمت مبكراً اليوم. موقع قصة بلو أرشيف. 2024-05-26 [تاريخ الاقتباس: 2024-06-11].
- ↑ scn; هل نمت مبكراً اليوم. موقع قصة بلو أرشيف. 2024-05-26 [تاريخ الاقتباس: 2024-06-11].
- ↑ غوانزي؛ لاو تينغدا. موقع قصة بلو أرشيف. 2024-05-26 [تاريخ الاقتباس: 2024-06-11].
- ↑ خصائص قسم تطوير الألعاب
عناصر التكريم الموجودة في أسماء شخصيات قسم تطوير الألعاب 
- ↑ 7.0 7.1 7.2 تأثير الأداة المفضلة
